2.2 声音的特性 同步练习 2022-2023学年上学期黑龙江省各地八年级物理期末试题选编

2.2 声音的特性 同步练习 一、单选题 1．（2022秋·黑龙江牡丹江·八年级统考期末）音乐课上，当老师的发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，是因为他们的（　　） A．音色不太好 B．响度不够大 C．音调不够高 D．振幅不够大 2．（2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）物理学方法是理解物理思想体系的重要手段，下列采用了相同的实验方法的是（　　）    A．②④ B．①③ C．②③ D．①② 3．（2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器，显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（　　） A．甲波形图的音调比乙低 B．甲波形图的响度比乙大 C．用较小的力拨动钢尺时，对应的是甲波形图 D．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图 4．（2022秋·黑龙江大庆·八年级统考期末）某校“五四”青年节举行合唱比赛，在乐队的伴奏下，同学们满怀深情地放声高歌，下列有关声现象的说法，正确的是（　　） A．同学们的歌声是由声带的振动产生的 B．现场观众听到的歌声是由空气传播而来，是因为声音只能在空气中传播 C．观众能辨别不同乐器的声音，是因为响度不同 D．“放声高歌”中的“高”，是指声音的音调较高 5．（2022秋·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末）如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．速度 6．（2022秋·黑龙江佳木斯·八年级统考期末）如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。下列说法不正确的是（　　） A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的 B．拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大 C．二胡的演奏声是通过空气传入人耳的 D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色 7．（2022秋·黑龙江七台河·八年级统考期末）琵琶、小提琴等乐器演奏前需要先定弦，为使其发出的音调变低，应采用的办法是（　　） A．放松弦线 B．拉紧弦线 C．用更大的力拨弦线 D．以上方法都不行 8．（2022秋·黑龙江鸡西·八年级统考期末）小提琴使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（　　） A．响度 B．振幅 C．音色 D．音调 9．（2022秋·黑龙江大庆·八年级统考期末）如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形，分析正确的是（　　） A．甲声音的音调比乙高 B．丙声音的响度比甲大 C．甲声源发声时振动幅度比乙大 D．甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同 二、多选题 10．（2022秋·黑龙江鹤岗·八年级统考期末）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。下列说法正确的是 （　　） A．同学们的歌声是由物体振动产生的 B．现场观众听到的歌声可以在真空中传播 C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同 三、填空题 11．（2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末）如图所示，用力敲击音叉，听到音叉发声时看到与音叉接触的小球被弹起，说明发声的音叉在 ，用力越大小球被弹起的越高，听到音叉发出的声音也越大，说明 越大响度越大。    12．（2022秋·黑龙江双鸭山·八年级统考期末）声音是由物体 产生的，熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他（她）的声音的 来识别的。 13．（2022秋·黑龙江大庆·八年级统考期末）如图所示为马头琴的构造简图。演奏者在演奏乐曲前通常要调拧琴轴，调节琴弦的松紧，这是为了改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 14．（2022秋·黑龙江绥化·八年级期末）如图所示，八个相同的玻璃瓶中分别装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，则发出的声音主要是由 （选填“瓶内空气”或“玻璃瓶”）振动产生的，其中a瓶的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）最高。 15．（2022秋·黑龙江黑河·八年级期末）如图所示，用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，这是由于发声的物体在 而引起的，如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更 （填“高”或“快”）。 16．（2022秋·黑龙江绥化·八年级统考期末）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一度的春节是中华民族的传统佳节，世界各地华人燃爆竹、放焰火、玩龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春。爆竹声是由于空气的 产生的：我们能分辨出锣声和