4.1《整百数、整十数的加减法》（课件）-二年级下册数学沪教版

沪教版二年级数学下册 《整百数、整十数的加减法》 例1　看数射线计算。 200＋300＝ 900－400＝ 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 ＋300 －400 500 500 500＋100＝ 　　200＋500＝ 　　700－100＝ 　 800－500＝ 300＋600＝ 　400＋200＝ 600－200＝ 500－400＝ 　　从每个算式的第一个加数或被减数起跳，加几百就向右跳几百，减几百就向左跳几百，落点是多少，算式的结果就是多少。 利用数射线正确计算其他算式。 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 700 600 900 600 300 400 600 100 　　借助数射线计算整百数的加减法时，算式中的第一个加数或被减数是起跳点，第二个加数或减数是向右或向左跳的数量，落点的位置就是算式的结果。 例2 想一想，算一算。 (1)800－200＝　　　900－600＝　　　200＋700＝ 700－500＝ 300＋400＝ (2)120－40＝ 900－10＝ 440－40＝ 　 80＋50＝ 800＋40＝ 270－70＝ 130＋60＝ (3)420＋190＝ (4)580－240＝ 800－200的口算方法。 借助数射线口算 方法一 600 700 800 800－200＝ 600 利用数的组成口算 800－200＝ 8个百－2个百＝ 方法二 6个百 600 借助迁移法口算 8－2＝6 800－200＝600 方法三 200＋700的口算方法。 200 500 600 300 400 700 800 900 200＋700＝ 借助数射线口算 方法一 900 利用数的组成口算 200＋700＝ 2个百＋7个百＝ 方法二 9个百 900 借助迁移法口算 2＋7＝9 200＋700＝900 方法三 解决问题。 800－200＝600　　　 900－600＝300　　　 200＋700＝900 700－500＝200 300＋400＝700 利用数的组成口算整十数的加减法。 120－40＝ 12个十－4个十＝ 80＋50＝ 8个十＋5个十＝ 8个十 80 13个十 130 解决问题。 120－40＝80 900－10＝890 440－40＝400 80＋50＝130 800＋40＝840 270－70＝200 130＋60＝190 420＋190的口算方法。 420＋190＝ 42个十＋19个十＝ 利用数的组成口算 方法一 610 61个十 420＋190的口算方法。 借助迁移法口算 42＋19＝ 420＋190＝ 方法二 610 61 580－240的口算方法。 580－240＝ 58个十－24个十＝ 利用数的组成口算 方法一 34个十 340 借助迁移法口算 58－24＝ 580－240＝ 方法二 340 34 整百数、整十数的加减法的口算方法： (1)借助数射线口算； (2)利用数的组成口算； (3)借助迁移法口算。 练习 1.口算。 400＋400＝ 900－300＝ 530＋170＝ 760－200＝ 410＋300＝ 540－240＝ 410＋90＝ 570＋310＝ 480－190＝ 2.比一比。(填“＞”“＜”或“＝”) 270＋20 270＋200 300＋120 450＋70 170＋800 800－400 890－60 890－600 540＋70 720－70 270＋40 290＋20 3.小火车开动啦！(算一算) 430 120 －20 ＋100 －300 －100 ＋400 ＋200 $$