内容正文:
第六节锐角三角函数及其应用
色建议用时乙天
考点梳理
版枣寻航
人教:九下P60~P85
北师:九下2~27
华师:九上P99~P101,P105~P124
2.直角三角形中的边角关系
考点1
锐角三角函数
三边
a2+⑨
=e2
1.定义
关系
(勾股定理)
如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A为锐
两锐角
0
+∠B=
角,则:
关系
90(互余)
sin A =cos B=1
Cos A =02
边角
b
=
关系
()∠A的正弦:inA=∠A的对边=①
tan A=a
:tan B=b
斜边
(2)∠A的余弦sA=∠A的邻边=2
面积
斜边
关系
∠A的对边=③
(3)ZA的正切:mA=2A的边
3.解直角三角形的题目类型
已知
求解
2.一些特殊角的三角函数值
斜边和
由sinA,得∠A,再求
c.a
一直角边
∠B,最后求b
示例
由tanA,得∠A,再求
3
两直角边
a.b
∠B,最后求c
斜边和一锐角
c,∠A
先求∠B,再求a,b
a
309
45°
60
一直角边
a,∠A
先求∠B,再求b,c
和一锐角
1
sin a
④
2
2
考点3
仰角、俯角、坡角和方向角
cos a
⑤
巨
6
2
1.仰角、俯角:如图1,测量时,在视线与水平线
所成的锐角中,视线在水平线上方的角叫
tan c
⑦
8
B
视线在水平线下方的角叫
④
税线
考点2
解直角三角形
仰角
602
1.解直角三角形的概念
线
而角永平线
视线
在直角三角形中,除直角外,一共有五个元
图1
2
图3
素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除
2.坡度(坡比)、坡角:如图2,坡面的高度h和
直角外的已知元素求出所有未知元素的过程
水平距离l的比叫坡度(或坡比),即i=tana
叫做解直角三角形,
=5
,坡面与水平面的夹角叫坡角。
93
3.方向角:一般指以观测者的位置为中心,将正北
2.减小误差的方法
或正南方向作为起始方向旋转到目标方向时所
(1)选用更精确的工具:(2)多次测量求平均
形成的角(一般指锐角).如图3,表示北偏东60
值:(3)改进测量方法
方向的一个角
考点5
锐角三角函数的实际应用模型
特别提國
东北方向指北偏东45°方向,东南方向指南偏
模型
图形演示
关系式
模型解读
东45°方向,西北方向指北偏西45°方向,西
求BC的长:
南方向指南偏西45°方向.一般画图的方位习
通过在
BC BD+CD
三角形
惯表示为上北、下南、左西、右东。
RH△ABD→BD
“背
BC
内部作
Rt△ADC→CD
高构造
考点4
锐角三角函数的实际应用
对
背”
求BC的长:
直角三
1.解题步骤
BC =BE +EF +FC
角形,利
型
审题:根据题意找出题目中的已知量和未
H△ABE=→BE
用锐角
知量:
Bt△DFC=FC
BC
三角函
构造:构造直角三角形,应用数形结合的思想
矩形ADFE→EFJ
数求解
将已知条件转换到直角三角形中,也可以通
求AB的长:
通过在
过添加辅助线构造直角三角形:
AB=AD-BD
三角形
列式:在直角三角形中,根据锐角三角函数关
BH△ACD台AD
AB
外部作
系或者勾股定理列出关系式进而求解:
“母
Rt△BCD=BD
高构造
检验:求解完毕后,要检验解是否满足实际意
求AB的长:
直角三
义,还应注意结果是否为需保留的数据
型
AB BE +AE
角形,利
特别提国
RL△AEC=ME
用锐角
在锐角三角函数的实际应用中,计算结果经
三角函
矩形DCDB=
AB
常会根据要求取近似数,
数求解
CD台BE
提分探究
提分点1
3.数学文化《九章算术》是我国古代数学成就的
锐角三角函数值的计算
杰出代表,其中有一章给出计算弧田面积所
1.(2023洛阳一模)计算sin45°的值等于
1
(
用公式为:弧田面积=2(弦×矢+矢),弧
田(如图)是由圆弧和其所对的弦所围成,公
A.3
B.2
2
D.
2
式中“弦”指圆弧所对弦长AB,“矢”等于半
2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,AB=
径长与圆心0到弦的距离之差.在如图所示
的弧田中,“弦”为8,“矢”为3,则co∠OAB
3,则tanB的值为
()
A.
2
B.25
C.35
D.23
A.3
12
B
25
D.24
5
13
5
94
4.创考法(2023西华一模)如图是由全等的
提分点拨
含60°角的小菱形组成的网格,每个小菱形的
解直角三角形的常用方法
顶点叫做格点,其中点A,B,C在格点上,则
(1)在一般三角形中,通过构造直角三角形求三
tan∠ACB的值为
角函数值;
(2)若已知三角函数值为特殊角的三角函数值,
则先求出该角度;
(3)若一个角存在于两个直角三角形中,则分别
表示出其三