内容正文:
第四节
一次函数的实际应用
色建议用时乙天
提分探究
提分点1
方案选取问题
侧(2020河南第19题,9分)暑期将至,某健身俱乐部面向学生推
◆多思多虑
出暑期优惠活动,活动方案如下。
(1)当健身次数为
时,
方案一:购买一张学生暑期专享卡,每次健身费用按六折优惠:
方案一与方秦二所需费用
方案二:不购买学生暑期专享卡,每次健身费用按八折优惠
相同:
设某学生暑期健身x(次),按照方案一所需费用为
,元
(2)若小华认为方案二更优
y,(元),且y=kx+b:按照方案二所需费用为3
惠,则他的使身次数最
180
(元),且为=kx其函数图象如图所示
(填“多”或“少”)是6
(1)求k和b的值,并说明它们的实际意义:
(2)求打折前的每次健身费用和k2的值:
提分点拨
(3)八年级学生小华计划暑期前往该俱乐部健
10
饮
方案选取问题的一般思路
身8次,应选择哪种方案所需费用更少?说明理由
已知:方案(活动)
●思路点拔(1)列关系式:根据点(0,30),(10,180),可得y1=
,则k的值为
,实际意义为
根裾驱目,设出未知教x
,根据k1与方案二,可得2=
分别列出对应方案(活动;的
(2)方案对比:若健身8次,即当x=8时,方案一所需费用为为=
函数关系式,y等
元,方案二所需费用为y2=元;
(3)方案选择:根据y
2(填“>”“<”或“=”),.选择方
已知有变量
x,y均未知
案
费用更少
(或图变量)
念自主答题
将自变量x
①y,>yz
(或图变量y以
②y,=
分别代入关
③y<
系式
述泽方聚(活动》
38
提分点2
方案设计问题
P2022年北京冬奥会期间,某网店直接从工厂购进A,B两款冰墩
提分点拨
墩钥匙扣,进货价和销售价如表:(注:利润=销售价-进货价)
方案设计问题的一般思路
类别
A款钥匙扣
B款钥匙扣
已数量关系
进货价(元/件)
30
25
销售价(元/件)
45
37
根据等爱关系,列
(1)网店第一次用850元购进A,B两款钥匙扣共30件,求两款钥匙
方程(组)或分式
方程得相关量
扣分别购进的件数;
(2)第一次购进的冰墩墩钥匙扣售完后,该网店计划再次购进A,B
根据不等关系,
两款冰墩墩钥匙扣共80件(进货价和销售价都不变),且进货总价
列不等式(组)
不高于2200元.应如何设计进货方案,才能获得最大销售利润,最
给合实际范国,
大销售利润是多少?
设计方埃
●思路点拨(1)列方程组:设购进A款钥匙扣x件,B款钥匙扣y
件,根据“购进A,B两款钥匙扣共30件”,可得方程
权器题意建立函数关系,
求一次函数解析式
根据“用850元购进A,B两款钥匙扣”,可得方程
(2)确定变化范围:设再次购进m件A款钥匙扣,则购进
癸
利用一次函数性质,确定
B款钥匙扣,根据“进货总价不高于2200元”,可得不等式
最谊
,解得m的取值范围为
(3)确定函数增减:设再次购进后获得的总利润为心元,测W=
扇定方聚设计
(最简形式),:一次函数中的k
0(填“>”或
“<”),和随着m的增大而
(填“增大”或“减小”):
(4)确定最值与方案:,∴当m=
时,0有最大值,最大值
为
●自主答题
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十年真题
命题点
类型二方案设计问题
一次函数的实际应用
2.(2022河南第20题,9分)近日,教育部印发
类型一。方案选取问题
《义务教育课程方案》和课程标准(2022年
1.(2017河南第21题,10分)学校“百变魔方”社
版),将劳动从原来的综合实践活动课程中独
团准备购买A,B两种魔方,已知购买2个A种
立出来.某中学为了让学生体验农耕劳动,开
魔方和6个B种魔方共需130元:购买3个A
辟了一处耕种园,需要采购一批菜苗开展种
种魔方与购买4个B种魔方所需款数相同
植活动.据了解,市场上每捆A种菜苗的价格
(1)求这两种魔方的单价:
(2)结合社员们的需求,社团决定购买A,B
是菜苗基地的?倍,用300元在市场上期买
两种魔方共100个(其中A种魔方不超过50
的A种菜苗比在菜苗基地购买的少3捆,
个).某商店有两种优惠活动,如图所示.请根
(1)求菜苗基地每捆A种菜苗的价格
据以上信息,说明选择哪种优惠活动购买魔
(2)菜苗基地每捆B种菜苗的价格是30元.
方更实惠
学校决定在菜苗基地购买A,B两种菜苗共
1O0捆,且A种菜苗的捆数不超过B种菜苗
优速活动
的捆数.菜苗基地为支持该校活动,对A,B两
活动一:“哀狂打折
种菜苗均提供九折优惠.求本次购买最少花
话动二:“买送雪
费多少钱.
个
40
3.(2021河南第21题,9分)猕猴嬉戏是王屋山
⑨真题拓展∥
景区的一大特色,猕猴玩偶非常畅销.小李在
某便利店老板购进了A,B两种口罩各100包供
某网店选中A,B两款猕猴玩偶,决定