内容正文:
努力学习 回报祖国
小猫出题
九年义务教育六年制小学教科书
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激趣导入
1:出示制作好的加法题目
2:让学生描述程序执行过程
3:共同搭建程序流程图
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流程图
游戏开始
生成加数被加数
答案=和
给和赋值
询问答案
答对了
答错了
是
否
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新授
新建变量、绘制运算符
变量值赋值
计算与判断
设置出题数量
课堂练习
小结
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新建变量、绘制运算符
新建变量
变量名命名要求
自行绘制“+”“=”
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变量值赋值
怎样让变量的值产生变化?
自学电子书,并汇报
讨论:如何改变随机数的范围
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计算与判断
侦测模块的“询问”控件
问题1:回答有几种可能性,选用什么样的流程控件?
问题2:满足怎样的条件就正确呢?
讨论,汇报
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设置出题数量
如果一次想出5道题,有什么控件可以帮我们实现吗?
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课堂练习
将加法程序改为两个数的乘法计算。
将加法程序改为两个数的减法计算(思考减数大于被减数)。
………………
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总结
新建变量
变量命名规则
“询问控件”的使用
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预习
预习 第十九课
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