(练习)文本对应练4 哦，香雪-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文必修上册(统编版)

文本对应练(四)　哦，香雪 阅读下面的文字，完成1～4题。 她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。 香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。(　　　　)，迎着对面的人群跑去。 山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 1．结合材料内容，解释第二段中加点词语“路程”在语境中的含义。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　) A.她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒 B.拿下插在辫子里的那根草茎，她用手背抹净眼泪，然后举起铅笔盒 C.她用手背抹净眼泪，举起铅笔盒，然后拿下插在辫子里的那根草茎 D.举起铅笔盒，拿下插在辫子里的那根草茎，然后她用手背抹净眼泪 3．文中画波浪线的句子若改写成：“她们奔放、热烈地叫着香雪的名字；她们不加掩饰、无所顾忌地笑着。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．拟人是把事物人格化的修辞方式，请据此对文中画横线的句子所用拟人修辞进行简要分析。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 一、语言综合题 阅读下面的文字，完成5～7题。 《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，表现的是改革开放初期以香雪为代表的山村少女对现代生活的向往：在那停车一分钟的间隙里，她毅然地踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换回了梦寐以求的带磁铁的泡沫塑料文具盒。 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中萌发了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意 ① ，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心，很满足，因为她 ② 地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对可望而不可即的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说 ③ 的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，这让香雪感到委屈。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。 5．依次填入文中横线上的成语。 __________　__________　__________ 6．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7．文中两个词语“荷花淀派”和“北京话”都用了引号，这两处引号的作用是否相同？请说明理由。 ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________