内容正文:
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
5大核心考点+100道高频考题·选择题
夏商周的更替
1.(2023上·广西崇左·七年级统考期末)部落联盟时期采用“禅让制”选取部落首领,是为“公天下”。然而在夏启继任禹首领之位后,形成“家天下”,这种继任的制度是( )
A.世袭制 B.民主制 C.科举制 D.察举制
2.(2023上·辽宁沈阳·七年级统考期末)“大禹建夏属第一,华夏从此奴隶制。王位传给儿子启,禅让从此变世袭。”由此歌谣获得的信息应包括( )
①夏朝是第一个奴隶制王朝 ②夏朝是封建社会 ③世袭制代替禅让制
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
3.(2023上·陕西渭南·七年级统考期末)根据夏商周断代工程,商朝纣王在位约三十年,是与夏桀并称“桀纣”的典型暴君。下列属于他在位时期的“暴行”有( )
①使用酷刑,残害人民 ②对外征伐,耗费国力
③横征暴敛,广建宫室 ④亲信宦官,重用外戚
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
4.(2023上·河南信阳·七年级统考期末)商朝末年,纣王荒淫无道,激化了社会矛盾。公元前1046年,周武王带兵由镐京出发,第7日陈师牧野。在那里,武王发布战誓,列数纣王之罪,不到一天工夫,武王便获克商大捷。从此,一个崭新的周王朝出现在中国历史舞台。这则史事在历史上被称为( )
A.牧野之战 B.武王伐纣 C.“国人暴动” D.平王东迁
5.(2023上·江苏常州·七年级统考期末)“周朝在全国的局势基本稳定下来后,就把巩固政权,尤其是对广大东方地区的军事占领作为首要任务。”周朝采取的巩固政权的地方管理制度是( )
A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.刺史制度
6.(2023上·江苏苏州·七年级统考期末)小明同学通过课外阅读得知:西周初期,高爵位诸侯往往被分封在中原地区。东周时,中原诸侯众多,封国林立,因扩张受限和周边侵扰,多国衰落;边地诸侯国却因扩张便利往往形成大国。他组织同学们进行历史课程跨学科主题学习,该主题最恰当的是( )
A.血缘关系影响政治演变 B.君主专制制度遭到威胁
C.地理因素影响政治发展 D.军事扩张决定制度变革
7.(2023上·湖南湘潭·七年级湘潭校考期末)从夏、商、周的兴亡历史中,我们能够得到的正确历史教训不包括( )
A.统治者要勤政爱民,施行仁政 B.得民心者得天下,失民心者失天下
C.统治者应亲近贤人,远离小人 D.统治者对待敢于反对者应残酷无情
8.(2023上·河南信阳·七年级统考期末)夏启即位后,在钧台大宴各地首领,以期对他的地位予以确认。有扈氏对这种破坏禅让制度的做法十分不满,拒不出席钧台之享。夏启发兵对有扈氏进行征伐,有扈氏战败被灭。“破坏禅让制度的做法”指的是( )
A.王位世袭,家天下取代公天下 B.禹建立起中国第一个王朝
C.夏朝建立军队,制定了刑法 D.与民争利激化了社会矛盾
9.(2023上·广东揭阳·七年级统考期末)年代标尺的整理是学习历史的重要方法,其中与④相关联的应该是( )
A.中国第一个国家政权建立 B.最早成熟文字甲骨文问世
C.中国奴隶社会的瓦解时期 D.商鞅变法使秦国发展迅速
10.(2023上·江西上饶·七年级校联考期末)对图所示权力交接情况的理解,正确的是( )
A.甲、乙、丙处传位都是禅让 B.乙处传位主要是因禹治水有功
C.丙处传位是因启是贤德之人 D.丁处传位后形成“公天下”
11.(2023上·河南郑州·七年级统考期末)《左传》中有“楚子问鼎之大小轻重”的记载,《战国策》等书也有齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎的记录。上述记载折射出春秋战国时期( )
A.青铜器具异常珍贵 B.分封体制走向瓦解
C.诸侯纷争局面形成 D.西周王室权威动摇
12.(2023上·四川泸州·七年级统考期末)“周初大分封基于一种长远的战略规划,是为控制新征服的广大地区而采取的一项战略部署”,这种说法强调了( )
A.分封制的特点 B.分封制的内容 C.分封制目的 D.分封制的影响
13.(2023上·四川泸州·七年级统考期末)距今5300-4300年的良渚古城由宫殿区、内城和外城组成,在对该古城进行考古发掘时发现权费墓地随葬品中有精美的玉器,包括象征军事指挥权的玉钺,而普通墓葬却随葬品较少。这说明( )
A.早期人类的起源 B.出现早期国家
C.生产力的迅速发展 D.统一多民族国家的建立
14.(2023上·河南洛阳·七年级统考期末)二里头遗址发现了宫殿建筑群、墓葬群、高贵礼器,据此我们可以了解( )
A.农业起源情况 B.夏朝建立情况 C.夏朝文明进程 D.商朝文明进程
15.(2023上·福建南平·七年级统考期末)下图