内容正文:
梳理一 课文中的立身处世之道
本单元的诸子之文大都是谈论立身处世之道的,请梳理出各家所讲的道理,填写下表。
篇名
立身处世之道
《论语》十二章
敏慎好学;亲仁;重义轻利;勇于担当;行恕;学礼;学《诗》。
大学之道
树立崇高目标:__①__
遵循四条途径:以修身为本,格物、致知、诚意、正心、齐家、治国、平天下。
人皆有不忍人之心
应具有“四端”“四心”:仁端——__②__;义端——__③__;礼端——辞让之心;智端——是非之心。
《老子》四章
重视反面的因素;贵有自知之明;无为,为之而非强为;慎终如始。
五石之瓠
既知“有”用,更知“无”用。超越世俗之用,用心发现物的最大用处。
兼爱
__④__
[答案] ①明明德、亲民、止于至善 ②恻隐之心 ③羞恶之心 ④人与人之间应兼相爱
梳理二 思考诸子学说的现实意义
诸子之说体现了对社会人生的洞察,其思想学说对今天我们立德树人、修身养性具有较强的现实意义。请思考下面诸子主要思想的现实意义。
1.谈谈孔子的“己所不欲,勿施于人”的现实意义。
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[答案] 这句话的意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。也就是说,你要求别人做什么时,首先自己本身也愿意这样做,或你本身也做到这样了,那么你的要求才会心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求别人去做到。
这句话所揭示的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照来对待他人。人应该有宽广的胸怀,待人处世之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大度,宽恕待人。倘若自己不想要的,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人、平等待人的体现。人生在世,除了关注自身的存在以外,还要关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施于人。
2.《大学》“修身治国平天下”,这是中国传统文化中的一个重要内容,被许多知识分子当作人生信条。试分析其现实意义。
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[答案] 重提“修身治国平天下”有两方面的现实意义。其一,通过道德的修炼,实现道德自律,面对物欲横流的社会,坚守道德底线,人与人之间摆脱狭隘的功利化倾向,实现人际和谐便有了基础。从某种意义上说,实现人际和谐,是人类社会一切和谐之源。然而,要做到人际和谐,首先要在实现个人自身和谐上下功夫;其二,树立人与天地万物共生共荣的大和谐思想,培养审视现实的目光,达到物我合一、厚德载物,这是和谐的最高境界。
3.在孟子看来“人皆有不忍人之心”,也就是恻隐之心。这一认识在当今社会有何现实意义?
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[答案] 在今天,提倡恻隐之心是个人品德不断提升的根本。儒家主张通过修己修身,提高自己的思想境界以达到仁。作为仁之端的恻隐之心,使人重新发现自己内心都有向善的追求。以此由己至人,由小到大,在实践过程中实现人性自身的完善和发展,最终以达到儒家理想的成圣成王的目的。
提倡恻隐之心是实现“人与人的和谐,人与自然的和谐,人内心的和谐”这三个和谐社会标准的起点。如果每个人都能以爱心对人对物,那么构建和谐社会、天人