(讲义)第1单元 进阶2 任务3 学习论证方法和论证方式-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

活动1　学习运用例证法 1．恩格斯在伦敦写给当时德国的青年大学生瓦尔特·博尔吉乌斯的回信中，运用了大量的事例，对于论证自己的观点具有较强的说服力。如第四段在谈到上层建筑对经济基础的作用时，举出了国家通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度来发生作用。再如第七段谈到德国的著作界很难搜集到必需的材料，就列举了老古·冯·居利希的材料。这些材料具有典型性，丰富了文章的内容，增强了说服力。 请以“理想的阶梯”为话题，运用例证法，写一段议论性的文字，字数在300字左右。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [答案]　(示例)理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。为实现解放全人类的崇高理想，马克思整整奋斗了一生。他积极投身于火热的工人运动，研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言。他数十年如一日地在图书馆钻研，座位下的地面竟然磨掉了一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，他废寝忘食，做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁围观的人们惊叫：“诺贝尔完了！”可是，他却从浓烟中跳出来，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了！”正是为一种崇高的目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力与忘我的崇高精神。也正是这种毅力和精神，才使他们终于攀登上光辉的理想之巅。 运用例证法“四注意” 例证法是卓有成效的一种推理方法，在议论文写作中被广泛使用。因为任何观点都不能孤立存在，而事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。 运用例证法要注意以下几点： (1)不能只把例子摆在论点后，而不去揭示论点和论据之间的内在联系。不加以充分的分析、说理，就不能把观点阐述清楚，文章就会变得简单化，缺乏内在的逻辑力量。 (2)例证法中所选的例子，一定要真实而有典型性，否则就无法说明问题。 (3)运用例证法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。这种结构的方法，比较符合人们的思维认识规律。 (4)运用例证法进行论证时，列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，枚举个别事实，要求有一定的典型性，尽可能不要同类重复。 活动2　学习运用对比论证 2．在《改造我们的学习》一文中，全文有两组大的对比。第一组是第一部分和第二部分的对比。第一部分正面论述改造学习的重要性，第二部分反面论述改造学习的必要性。第二组是第三部分中对主观主义态度和马克思列宁主义态度的分析对比，文章分别从两种学习态度的表现、特点、实质等方面进行比照，肯定什么，反对什么，态度鲜明。通过对比论证，使人们更能认清主观主义学习态度的危害性和改造学习的重要性。 请以“热爱劳动”为话题，运用对比论证，写一段议论性的文字，不少于200字。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [答案]　(示例)一心为民、人人敬仰的焦裕禄，心系兰考人民，战风沙，治盐碱，走街串户，到群众中去，为百姓操碎心，为兰考谋发展。这才是撸起袖子加油干的劳动模范。一心为国、人人仰慕的赵忠贤，一辈子做好一件事，从事低温与超导研究，他执着坚定，热爱劳动，推动我国科技事业蓬勃发展。这才是撸起袖子加油干的劳动模范。 然而，生活中，也有不少人不热爱劳动，甚至对劳动嗤之以鼻，他们认为，自己学习忙，劳动太占时间，科技