内容正文:
2022—2023学年度第二学期期末质量检测
初一语文试题
一、基础积累(共8分)
1. 下列加点字的注音没有错误的一项是( )
A. 盘踞(jù) 憎恶(è) 映入眼帘(yìng)
B. 铁锹(qiāo) 吊唁(yàn) 锲而不舍(qì)
C. 瘦削(xuē) 怒号(háo) 群星璀璨(cuǐ)
D. 滥用(luàn) 不屑(xiè) 恍然大悟(huǎng)
2. 下列词语书写中没有错别字的一项是( )
A. 枯竭 饱惊风霜 无独有偶 B. 敏锐 追根求原 开山鼻祖
C. 遨游 轻于鸿毛 全神贯注 D. 合谐 张冠李戴 精兵简政
3. 下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 明智的人善于见微知著,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。
B. 听了他说的话,大家这才恍然大悟,原来这位同学迟到是有原因的。
C. 他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,但总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
D. 现在的人早已司空见惯了微信,每天总会忙里偷闲地看一看,聊一聊,刷一刷,以至于很难想象没有它生活会变成什么样。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是( )
奋力拼搏方能实现可贵的自我超越,这种超越, ,可谓“越是艰险越向前”; ,可谓“不用扬鞭自奋蹄”; ,可谓“苟日新,日日新,又日新”。对于奋斗者而言,春天 ,有“春华”才有“秋实”。
①是一种不甘平庸的行进 ②是一个播种理想的季节
③是一种战胜自我的奋起 ④是一种不惧挑战的勇毅
A. ②①④③ B. ④③①② C. ③④②① D. ④①③②
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面文言文,完成各题。
【甲】孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
【乙】晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来元帝问洛下①消息潸然流递。明帝同:“何以致泣?”具以东渡意②告之。因问明常:“汝意谓③长安何如日远?”答曰:“日远,不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日,集群臣实会,告以此意。更重问之,乃答曰:“日近。”元常失色,曰:“尔何故异昨日之言那?”答曰:“举目见日,不见长安。”
(选自《世说新语》)
【注释】①洛下:洛阳,西晋时京都所在地。②东渡意:晋王朝东迁的原委。③意谓:心里认为。
5. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 我以日始出时去人近去:距离
B. 孰为汝多知乎知:同“智”,智慧
C. 不闻人从日边来闻:听,听说
D. 元帝异之异:奇怪,奇异
6. 下列句子中,加点字“以”意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:具以东渡意告之
A. 何以致泣 B. 告以此意 C. 我以日初出远 D. 所宝以百数
7. 下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是( )
A. 两文都主要以语言描写来表现人物,三个小孩子的思考与回答给我们的启示是看问题的角度不同,答案就会不同
B. 【甲】文第一个孩子从触觉角度出发,得出了“日始出时去人近,而日中时远也”的结论。
C. 【甲】文展现了我国古代人民敢于探求客观真理,并能独立思考、大胆质疑的精神。
D. 【乙】文明帝虽只“数岁”却不同凡响,他的聪明表现在元帝两次提问,他能从不同角度思考判断长安与太阳的远近,可见其机智。
8. 用现代汉语翻译下面的句子。
日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
9. 用“/”给下面的句子断句(限断两处)。
有人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕
10. 小语同学想为下面这首诗拍摄一段小视频,请你帮他完成任务。
夏夜追凉
宋·杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中,
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
(1)你会选择哪些面面拍摄视频?
(2)如果要给视频配上背景乐,你会选择什么类型的音乐?说说你的理由。
11. 补出下列句子中的空缺部分。
(1)等闲识得东风面,____________________。(朱熹《春日》)
(2)____________________,笑问客从何处来。(贺知章《回乡偶书》)
(3)____________________,水善利万物而不争(老子《道德经》)
(4)孟郊《游子吟》中运用形象的比喻,强烈地抒发对母爱赞美的两句是:___________