内容正文:
青岛四维文化 《中考零距离》配套练习
专题八 古诗文默写
专题实战演练
1.(2023·青岛)请你根据提示,将活动结语中引用的古诗词补充完整。
研学归来,“山气日夕佳,① ”(陶渊明《饮酒》),我们感受到了“② ,绿杨阴里白沙堤”(白居易《钱塘湖春行》)的愉悦,相信青岛的发展必将“③ ,风正一帆悬”(王湾《次北固山下》)。
未来,我们也要用开放的姿态,以“人有悲欢离合,④ ,此事古难全”(苏轼《水调歌头》)的旷达胸怀,凭“⑤ ,⑥ ”(王安石《登飞来峰》)的无畏精神,直面生活中的挑战,顽强奋斗,与时代同频共振。
2.(2023·临沂)小文同学以“君子自强不息”为主题,整理了一组诗文名句及其作者出处,请在横线处补写相应内容。
诗文名句
作者出处
(1) , ;知困,然后能自强也。
《虽有嘉肴》
(2)长风破浪会有时, 。
李白《行路难》(其一)
(3)晴空一鹤排云上, 。
(7)刘禹锡《 》(其一)
(4) ,只有香如故。
陆游《卜算子•咏梅》
(5)天大寒,砚冰坚, ,弗之怠。
(8) 《送东阳马生序》
(6)河流大野犹嫌束, 。
谭嗣同《潼关》
3.(2023·济南)按要求填写相应语句。
(1)政入万山围子里, 。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
(2) ,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)晓镜但愁云鬓改, 。(李商隐《无题》)
(4) ,山山唯落晖。(王绩《野望》)
(5)子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语•子张》)
(6)范仲淹《渔家傲•秋思》中,表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是“ , ”。
(7)李白在《行路难》(其一)中用“ , ”表达了自己在沉郁中坚定信心、奋发振作、一往无前的气概。
4.(2023·烟台)默写。
(1) 野旷天低树, 。(《宿建德江》)
(2) 谁言寸草心, 。(《游子吟》)
(3) ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)
(4)斯是陋室, 。(《陋室铭》)
(5) ,沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)
(6) ,讲信修睦。(《大道之行也》)
5.(2023·聊城)按要求填空。
(1)油蛉在这里低唱, 。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(2)马上相逢无纸笔, 。(岑参《逢入京使》)
(3) ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)后值倾覆,受任于败军之际, ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(5)白居易在《钱塘湖春行》中,用“ , ”描绘了禽鸟的动态,展现了初春的活力。
(6)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的词句是“ , ”。
(7)乡村里有难忘的诗词记忆。我们漫步田园,在陶渊明《饮酒》(其五)中体会“ ,悠然见南山”的闲适;在王绩《野望》中感受“牧人驱犊返, ”的惬意;在秦观《行香子》中品味“倚东风, ”的愉悦;在陆游《游山西村》中领悟“ ,柳暗花明又一村”的惊喜。
(8)古诗词中有许多含“云”的句子,请写出连续的两句。
6.(2023·山西)源远流长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
主持人:盛世中国,我们都是幸福的看花人。
小宇:“乱花渐欲迷人眼, ”,这是欣欣向荣的中国。
小文:“ ,秋容如拭”,这是明净如洗的中国。
小美:“岸芷汀兰, ”,春天的中国花草相映,生机盎然。
小欣:“ , ”(岑参《白雪歌送武判官归京》),冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。
主持人:盛世中国,我们都是有爱的护花人。
小德:“予独爱莲之出淤泥而不染, ”,我们用挚爱守护高洁。
小智:“ , ”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)],我们用奉献守护初心。
小启:用爱守护“芳草鲜美, ”的人间奇景。
小慧:用心体验“ ,柳暗花明又一村”的欣喜