专题四 语法知识的辨析与运用-【中考零距离】2024山东潍坊中考语文配套word文档

2023-12-07
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青岛四维文化 《中考零距离》配套练习 专题四 语法知识的辨析与运用 专题实战演练 1.(2023·黑龙江齐齐哈尔)下列表述正确的一项是(  ) 惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明,惊蛰前后之所以有雷声,是因为大地湿度渐高,促使近地面热气上升,或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大,惊蛰时并非各地都能听到雷声。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。 A.“惊蛰”是名词,“最”是形容词,“春雷始鸣”是主谓短语,“听到雷声”是动宾短语。 B.“‘惊蛰始雷’的说法仅与沿长江流域的气候规律吻合。”这个句子中,“与沿长江流域的气候规律”作状语。 C.“从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大,惊蛰时并非各地都能听到雷声。”这是转折关系复句。 D.文中画线句子的标点符号使用正确。 2.(2023·辽宁沈阳)下列各项中分析正确的一项是(  ) 我们的社会不缺少机会,所以每个人势必会面临很多的选择。那么,是遵从自己的内心,还是随波逐流?是直面挑战,还是落荒而逃?是选择显赫一时的功名,还是选择持久美好的善良?这些都是我们要拷问自己的问题。如果人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆过尽,最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。 A. “遵从”是形容词,“旅程”是名词,“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短语。 B. “这些都是我们要拷问自己的问题。”这句中,“这些”是主语,“拷问”是谓语。 C. “是选择显赫一时的功名,还是选择持久美好的善良?”是选择关系的复句。 D. 选段中的画线句子是一个病句,“面临”一词运用不当,应该改为“来临”。 3.(2023·湖南怀化) 下列对文段相关语句的语法分析有误的一项是(  ) 国之战略,怀化福音。国家西部陆海新通道战略的实施,让西部陆海新通道上湖南唯一的节点城市——怀化,迎来了拥抱大海的契机。 A. 加点词语“国”“新”“的”的词性分别是名词、形容词、助词。 B. 短语“怀化福音”“新通道”“拥抱大海”分别是并列短语、偏正短语、主谓短语。 C. “西部陆海新通道上湖南唯一的节点”作“城市”的定语。 D. “国家西部陆海新通道战略的实施,让西部陆海新通道上湖南唯一的节点城市——怀化,迎来了拥抱大海的契机”是一个单句。 4.(2023·湖北黄冈、孝感、咸宁)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是(  ) ★A. “热烈粗犷”“构思巧妙”“出现故障”“密得不透气”“生日礼物”几个短语的结构完全不相同。 ★B. “困在山洞里的那个老人艰难地吃下了最后一块饼干”句中“困在山洞里”是定语。 C. 《曹刿论战》节选自《左传》。《左传》又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。 D. 通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,共四联。一般来说,律诗三、四联的上下句应是对仗句。律诗要求全诗同押一个韵,限平声韵。 5.(2023·黑龙江绥化)下列文学、文化常识及语法知识中,表述有误的一项是(  ) A. 稽首,古代的一种跪拜礼,叩头至地;旧时为了对某人表示尊敬,不直呼其名,叫作“避讳”。 B.《愚公移山》《杞人忧天》均选自《列子》,《列子》中还有很多寓言,如“九方皋相马”“穿井得一人”“歧路亡羊”等。 ★C. “在他们的内心深处,与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。”这是一个选择复句。 ★D. “前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。 6.(2023·青岛城阳区一模)下列各项判断与分析中,错误的一项是(  ) (A)少平心里不同意老同学对他的评价。其实,他在灵魂深处并没有低看自己。(B)她显然不了解他这两年的变化。(C)他之所以不愿和她再联系,的确是因为两个人在生活中的处境差异太大。但这并不是说,(D)他认为他所走的道路就比上大学低贱。 (路遥《平凡的世界》) A.“少平”是名词,“不”是副词,“的”是助词。 B.“他这两年的变化”充当了句子的宾语。 C.“他之所以不愿和她再联系,的确是因为两个人在生活中的处境差异太大”是因果复句。 D.“他认为”是主谓短语,“比上大学低贱”是动宾短语。 7.(2023·威海)下列选项中括号内的表述有误的一项是(  ) ★A.寒来暑往里劳作与收获,能帮助人们坚定信仰。(“坚定”的词性是动词) B.我们取得的宝贵历史经验,必须倍加珍惜,不断发展,始终坚持。(该句没有语病) ★C.中国式现代化及其创造的人类文明新形态,对世界和全人类有重大意义。(该句是单句) D.今年职业教育活动周的主题是“技能:让生活更美好”。(该句标点符号运用正确) 8.(2023·滨州)有关下面文段的说法,不正

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