内容正文:
数据图表及分析
彭宇君
请同学们填写一下上面的问卷调查表?
课堂导入
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课堂导入
同学们能快速从表格中找出推荐人数最多的景点吗?
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课堂导入
能
同学们能快速从其中找出推荐人数最多的景点吗?
柱形图
课堂导入
更直观形象
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新课讲授——认识图表
图表类型
柱形图
通过柱形的高低来比较数据的大小
饼图
显示一个数据序列中各项的大小与总和的比例,不同扇形面积表示相应部分占整体的百分比
折线图
显示数据大小随时间发展的变化趋势
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新课讲授——制作图表
柱形图
任务一:根据数据表:眉山市景点推荐,完成图表的制作。
要呈现出每个景点推荐人数的多少?应该用什么图表?
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新课讲授——制作图表
制作柱形图的步骤:
①选中数据区域(有效区域)
②单击插入
③全部图表
制作柱形图
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新课讲授——制作图表
饼图
任务二:根据数据表:学生来源分布,完成图表的制作。
要呈现出学生来源占整体百分比,应该用什么图表?
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新课讲授——制作图表
折线图
任务三:根据数据表:眉山市未来15天天气情况,完成图表的制作。
要呈现气温变化趋势,应该用什么图表?
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新课讲授——作品展示
请两个同学来展示自己制作的图表
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新课讲授——图表分析
请同学们根据:近几年三苏祠在国庆假期接待游客数量的柱形图。
讨论:1、2019年—2023年游客增减的原因?
2、如果你是三苏祠的管理员,你将采取什么措施来提高游客数量?
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数据创造价值
总结原因
描述现状
解释原因
进行预测
决策支撑
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课堂小结
本节课你学会了什么?
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