内容正文:
第七章 力 单元测试
姓名: 班级: 分数:
(满分:100分 时间:90分钟)
题型
选择题
填空题
作图题
实验题
计算题
综合题
总计
题数
12
8
3
3
2
1
29小题
分数
36
23
9
16
11
5
100分
得分
一、单项选择题(每题3分,共36分)
1. 托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。一种动物在地球上的重力为20N,该动物可能是( )
A.一只蚂蚁 B.一只鸡 C.一头大象 D.一头牛
2. 如图所示,下列说法正确的是( )
A.运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用
B.运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大
C.运动员用力踢球和头顶球,使球的运动状态发生了改变
D.运动员用力踢球和头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变
3. 如图所示是用手压弹簧的示意图,下列选项中是由于弹簧形变产生的力是( )
A.弹簧对手的作用力 B.手对弹簧的压力
C.地面对弹簧的支持力 D.弹簧的重力
4. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后( )
A.质量变小 B.质量不变 C.重力变小 D.重力不变
5. 王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素( )
A.完全相同 B.大小、方向都相同,作用点不同
C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同
6. 利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是( )
A B C D
7. 如图,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,“不倒翁”在摆动过程中所受重力( )
A.大小不变,方向改变 B.大小不变,方向不变
C.大小改变,方向改变 D.大小改变,方向不变
8. 如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂平,下列做法中正确的是( )
A.把画的左边调低一些 B.把画的左边调高一些
C.换用质量较大的重锤 D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直
9. 如图所示,一个长方体的物块A静止在水平桌面上,物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,下列关于该支持力的分析正确的是( )
A.该支持力的作用点在水平桌面上
B.支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C.支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D.该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
10. 如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,哪位同学的测量方法是错误的( )
A B C D
11. 小莉要自制两个弹簧测力计,她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试,拉力与伸长量的关系如图所示,则下列说法正确的是( )
A.弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
B.若乙弹簧受到4N的拉力,弹簧伸长2cm
C.若甲弹簧受到2N的拉力,弹簧伸长3cm
D.若要制作精确度高的弹簧测力计,应选乙弹簧
12. 某同学“探究重力与质量的关系”的实验,根据测量不同质量的钩码所在甲、乙不同星球表面受到的重力数据,画出如图所示的G-m图像,下列说法错误的是( )
A.同一地点,物体所受的重力与它的质量比值是定值
B.若用石块代替钩码进行该实验,能够得到相同结论
C.甲星球表面上质量为4kg的物体所受的重力为60N
D.相同质量的物体在甲、乙两星球表面上的重力相同
二、填空题(每空1分,共计23分)
13. 如图所示,当小军用力推墙时,他沿水平冰面向后退去。这是因为小军受到了 的推力,这个现象表明力的作用是 的。人坐在沙发上,沙发会往下凹陷,这是力作用在沙发上产生的效果,但大人和小孩坐同样沙发时,沙发凹陷的程度不同,这说明 。
14. 如图所示,我们用力拉伸一个弹簧,
(1)这个现象说明了力可以改变物体的 ;
(2)同时手会受到 的外力(选填“向左”或“向右”)。
15. 如图所示,将铅球由a处向右上方推出,在空中划出一道弧线后落到地面b处。若不计空气的阻力,铅球在飞行过程中,受 力作用,该力的施力物