7.2 弹力（分层作业）-【上好课】八年级物理下册同步备课系列（人教版）

7.2 弹力 一、弹力 1. 有些物体受力时会发生 ，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫_____；有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_____。 2. 物体由于发生 而产生的力叫弹力，通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是 _____力；同一物体， 越大，弹力越大。 3. 放在桌上的书本，受到支持力的作用，这个力的受力物体是 ，施力物体是 ，乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球弹起来的力 （属于/不属于）弹力；它是由于 （乒乓球/地面/桌子）发生弹性形变。 4．如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 （填“弹性”或“塑性”）形变；这时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向 （填“相同”或“相反”），而且弹簧的形变越大，这个力就越 （填“大”或“小”）。 5．下列物体间的作用力属于弹力的是（　　） ①手握瓶子的压力； ②绳子对溜溜球的拉力 ③磁铁吸引铁钉的力； ④课桌对书的支持力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 二、弹簧测力计 6. 测量力的大小的工具叫 。常见的测力计有：弹簧测力计、握力计、弹簧秤、托盘秤等。弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长，利用这个原理制成的测力计叫 。 7. 小强用弹簧拉力器锻炼身体，他发现刚拉开时感觉不太费力，两手拉开的距离越大，感觉越费力。这里包含的物理知识有（写出一条即可）： 。 8. 如图所示，圆筒测力计的分度值为 N；此时，该测力计的读数是 N。 第8题图 第9题图 9. 图中手的拉力为 N。如果该弹簧测力计弹簧的原长为10cm，在图中的拉力作用下此弹簧的长度为12cm，那么在受到的拉力是3.2N时，弹簧测力计的弹簧长度为 。 10. 小阳小组的同学依据实验数据绘制了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图像，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧受到的拉力为6N时，弹簧伸长了8cm B．弹簧的长度为2cm时，受到的拉力为2N C．分析图像可知弹簧的长度与受到的拉力成正比 D．若用该弹簧制成测力计，则其量程为0~6N 11．（1）如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 第11（1）题图 第11（2）题图 （2）如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，画出细线对天花板的拉力。 （3）小明同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如图所示，请你画出橡皮受到的拉力的示意图。 12. 如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 13．如图所示，圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶我们可以看到吸管中的水面 ，从该现象可推测 发生了形变。这个实验说明了力可以改变物体的 。本实验采用的物理研究方法是 ，为了使实验现象更明显，在其它条件不变时，应选用更 （选填“粗”或“细”）的玻璃管。 14．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C．弹簧对手的拉力也是6N D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 15．请结合弹簧测力计的知识，回答下列问题： （1）如图所示，弹簧测力计的读数为（ ） A．2.4N         B．2.8N         C．3.1N         D．3.2N （2）如图所示，为小军自制的弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该位置应定为 N。 （3）使用弹簧测力计，下列说法错误的有（ ） A．测量前应让测力计的弹簧自由下垂，看指针是否对准零刻线 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C．应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 D．所测力的大小不能超出弹簧测力计的测量范围 E. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向 F. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向 G. 在月球上，不能用弹