专题01 认识生物（考题猜想）-2023-2024学年七年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）

第一章 认识生物 · 命题点01 生物的特征 · 命题点02 生命现象的判断 · 命题点03 观察和调查 · 命题点04 调查后的生物分类 · 命题点01 生物的特征 【例1】与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（　　） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．含羞草叶子受到触碰后会合拢 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱 【例2】常言道"人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌"，表明生物的生活需要（　　） A．对刺激作出反应 B．进行呼吸 C．生长发育 D．营养物质 · 命题点02 生命现象的判断 【例1】下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 【例2】下列不属于生命现象的是（　　） A．北风吹，雁南飞 B．浪花翻滚 C．牛吃草 D．花开花谢 · 命题点03 观察和调查 【例1】下列关于调查法的叙述，不正确的是（　　） A．调查法是科学探究常用的方法之一 B．调查时要明确调查目的和调查对象 C．如果调查的范围很大，可选取一部分调查对象作为样本 D．调查过程中可根据个人喜好进行记录 【例2】观察是科学探究的一种基本方法，关于观察的叙述，错误的是：(　　) A．观察可以直接用肉眼或借助显微镜、放大镜等仪器 B．观察必须借助放大镜、显微镜等仪器或利用照相机、摄像机等工具 C．观察时要全面、细致，有时还需要测量 D．观察要有明确目的，要有计划，有耐心，还要积极思考，多问几个“为什么” · 命题点04 调查后的生物分类 【例1】下面是一位同学选取的几种生物他将调查到的生物进行了分类将①②③⑤⑧归为一类 ，将④⑥⑦归为另一类，请问他是按照什么方法把它们归类的? （　　） ①蝴蝶 ②蘑菇 ③玉米 ④河蟹 ⑤家兔 ⑥鲫鱼 ⑦海带 ⑧松树 A．按照这些生物的形态结构特点 B．按照这些生物的用途 C．按照这些生物的数量 D．按照这些生物的生活环境 【例2】对调查到的生物，有许多归类方法，按形态结构特点，可将生物分为（　　） A．动物、植物、其他生物 B．植物、人、其他生物 C．陆生生物、水生生物 D．作物、家禽、家畜、宠物 限时：60分钟 一、单选题 1．人出汗、排尿这些生命现象说明生物体具有哪项特征 （　　） A．对外界刺激作出反应 B．能生长和繁殖 C．排除体内产生的废物 D．能进行呼吸 2．2022年1月，首次发现了生长于青藏高原的假水生龙胆，其花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（　　） A．能进行呼吸 B．能对外界刺激作出反应 C．能生长繁殖 D．生活需要营养 3．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一猪生九子，连母十个样”。这些俗语道出了生物界普遍存在的生物现象，这些现象体现了生物的哪一特征（　　） A．需要营养物质 B．能对外界刺激作出反应 C．能不断生长 D．具有遗传和变异的特性 4．“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”此场景中，不属于生物的是（　　） A．游鱼 B．春水 C．麦浪 D．禾苗 5．自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列选项属于生物的是（　　） A．冰墩墩 B．扫地机器人 C．校园内的小草 D．钟乳石 6．下列生命现象所体现的生物特征与其他三项不一致的是（　　） A．鲸浮出水面呼吸 B．松鼠摄取食物 C．人体排出汗液 D．蘑菇的生长 7．下列不属于生命现象的是（　　） A．母狗生幼崽 B．雨后春笋 C．铁器生锈 D．葵花向阳 8．下列不属于生命现象的是（　　） A．聚沙成塔 B．铁树开花 C．蚂蚁上树 D．蜻蜓点水 9．下列所描述的生命现象与其实例不符的是（　　） A．生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水 B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳 C．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣 D．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后 10．下列词语中，描述生命现象的是（　　） A．风和日丽 B．鸟语花香 C．冰天雪地 D．电闪雷鸣 11．五颜六色的花草，伴你玩耍的宠物，引你追赶的蝴蝶……构成了丰富多彩的生物世界，下列不属于生命现象的是（　　） A．阿尔法狗机器人下棋 B．母鸡带领小鸡吃米 C．腐烂的树桩上长出了蘑菇 D．婴儿听优美的音乐 12．作出正确判断，找出全部都是生物的一项（　　） A．太阳、土壤、鲜花 B．煤炭、石油、天然气 C．鲤鱼、河蚌、青草 D．桌子、紫菜、鹅卵石 13．下列说法不是生物共同特征的是（　　） A．遗传