5.7《数学广场——位置的表示方法》（课件）沪教版四年级下册数学

沪教版小学数学四年级下册 《数学广场——位置的表示方法》 汇报人：XXX 时间：XXXXX 1 小丁丁、小巧等四人去海岛上的动物园游玩，他们拿出导览图，认真研究动物场馆的位置，动物场馆的位置在导览图上用“★”标出。 北 1 2 0 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (横) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (纵) 在图中，　的位置就是(7，0)，请用同样的方法表示下列位置。 在导览图中，　的位置是(7，0)，像(7，0)这样的就是有序整数对。 (7，0) 表示熊猫馆在导览图中的位置。 有序整数对中第一个数表示的是该地点在横轴上对应的刻度。 第二个数表示的是该地点在纵轴上对应的刻度。 小结：第一个数要从横轴上找，表示列数；第二个数要从纵轴上找，表示行数。 　　有序整数对的读法：(7，0)读作：七零或数对七零。 　　有序整数对的写法：用小括号把代表列数和行数的数或字母括起来，并用逗号隔开。如第3列第4行用有序整数对表示是(3，4)。 用有序整数对表示其他地点的位置。 (4，6) 第4列 第6行 (9，2) 第9列 第2行 (11，11) 第11列 第11行 (8，9) 第8列 第9行 (10，5) 第10列 第5行 (13，6) 第13列 第6行 (9，1) 第9列 第1行 (5，10) 第5列 第10行 (0，0) 第0列 第0行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (横) 北 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 在(4，5)，(12 ， 13)，(0 ， 7)处用“▲”作标记。 (纵) 用有顺序的两个整数可以组成有序整数对，有序整数对可以表示平面中一个确定的位置。 给出物体在平面中的有序整数对，就可以确定物体在平面中的位置。 练一练 1.先读一读这首诗，再按要求填一填。 春 晓 孟 浩 然 春 眠 不 觉 晓 ， 处 处 闻 啼 鸟 。 夜 来 风 雨 声 ， 花 落 知 多 少 。 (1)“风”的位置用有序整数对表示是(　　)；“少”的位置用有序整数对表示是(　　)；“雨”的位置用有序整数对表示是(　　)；“闻”的位置用有序整数对表示是(　　)；“眠”的位置用有序整数对表示是(　　)。 (2)在(3，6)位置上的是(　　)；在(5，3)位置上的是(　　)；在(6，5)位置上的是(　　)；在(4，4)位置上的是(　　)。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2.看图回答问题。 (1)袜子的位置在(1，b)处，按此方法分别表示出手套、T恤、帽子、裙子和背心的位置。 1 2 3 4 5 9 a b c d 6 7 8 (2)在图中分别标出　　(2，a)， 　　(6，d)，　　(8，b)，　　 (3，c)的位置。 3.下面是某动物园的平面图，请你根据平面图按要求回答问题。 (1)猴山的位置用(5，2)表示，请你在图上标出金鱼湖(6，6)、盆景园(3，8)、北门(2，10)和东门(10，1)的位置。 (2)明明一家在动物园游览，他们的游览路线是(10，1)→(5，2)→(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。请在图上画出他们的游览路线。 (3)你想游览哪些景点？用有序整数对表示出你的游览路线。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 0 7 8 9 10 7 8 9 10 熊猫馆 孔雀厅 猴山 北 ↑ $$