第1节磁现象、磁场 导学案-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

人教版初中物理九年级导学案 第二十章 电和磁 第一节 磁现象 磁场 【学习目标】 1.说出磁性、磁极、磁体、磁化的概念 2.通过实验知道磁体周围存在磁场。 3.知道磁感线可用来描述磁场，能判断磁感线方向。 【学习重点】 1.知道磁铁的指向性和磁极间的相互作用； 2.能用磁感线来描述磁场 【学习难点】用磁感线来描述磁场 【预习生成】 1.磁体上的两端__________，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫_________，又叫________；另一端会指北，叫_______。又叫_________。 2.磁极间相互作用特点是：___________________________________________。 3.___________________________________________________这种现象叫磁化。 4.磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫_______________。 5.在物理学中，把_________________________________定为那点磁场的方向。 6.用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫_________________。 7.地球的周围存在磁场，叫__________________________。 【新知探究】 1.磁现象 〔演示实验〕：拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片，发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。介绍磁铁还可以吸引金属钴。 (1)__________________________________________________________叫磁性；_____________________________________________________________叫做磁体。 介绍不同形状的磁体。 〔演示实验〕：将一些大头针均匀撒在讲台上，用一块磁铁去接触或靠近大头针，发现：磁体上吸引的大头针数目较多。 (2)磁极：_____________________________________ 。磁体有________个磁极。 〔演示实验〕：用一个支架支起一个小磁针，让小磁针在平面内自由转动，发现静止后小磁针会___________。多做几次，也是如此。就是根据这个原理制造出来的。 (3)_________________________叫南极，又叫__________________________。__________________________叫北极，又叫_____________________________。 〔演示实验〕：将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极，观察现象可得去结论： (4)_________________________________、_____________________________。 2.磁化 〔演示实验〕：拿一根铁棒去靠近或接触大头针，会发现铁棒不能吸引大头针，然后在铁棒的上方放一根条磁铁，在让它去靠近或接触大头针，会发现大头针被________,_________________________________叫做磁化。介绍一些磁化方法。 3.磁场 (1)磁场是____________________________________。(2)磁场的基本性质是：_______________________________________________________________。 我们看不见摸不着磁场，就是根据磁场的基本性质认识磁场的。 〔演示实验〕：把几只小磁针放在条形磁铁周围的不同地方，观察小磁针所指的方向，发现指向不同。说明：________________________________________。 (3)物理学中规定：_____________________________________为该点的磁场方向。 4.磁感线 〔演示实验〕：用磁分子模型演示课本图20.1-7实验。__________________________________________________________叫做磁感线。 各种磁体周围磁场的分布 条形磁体磁场分布 蹄形磁体磁场分布 磁体周围的磁感线总是从磁体的_________出发，回到_________________。 5.地磁场 重做上一节小磁针指南北的实验，指出：________________________，叫做地磁场。它的形状与_________________________很相似。 地理南北极与地磁的南北极大致_____________，但并不重