精品解析：山东省威海经区初中学校联考2023-2024学年六年级上学期期中生物试题

威海经济技术开发区2023-2024学年上学期期中素养检测 初一生物 注意事项： 1．本试卷分为第I卷和第II卷两部分，共8页，合计70分。考试时间为60分钟。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔按照要求把答题卡上的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡对应区域内。 第I卷（选择题） 一、选择题（每小题给出的选项中只有一个正确答案） 1. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　） A. 能够排出体内的废物 B. 能生长和繁殖 C. 体小且绿色 D. 能对环境的刺激作出反应 2. 关于生物基本特征叙述，错误的是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都能繁殖 C. 生物具有遗传和变异的特性 D. 生物都是由细胞构成的 3. 东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 4. 某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们归类的依据是（　　） A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境 5. 某同学为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，将一盆植物放在阳光下，盆中装无机盐和水。为增强实验的说服力，她还要设计另一个实验，你认为该如何设计？（ ） A. 盆中装无机盐和水，放在黑暗处 B. 盆中只装水，放在黑暗处 C. 盆中只装无机盐，放在阳光下 D. 盆中只装水，放在阳光下 6. 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A. 左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B. 左右两侧都应保持30℃ C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 左右两侧可以控制不同湿度 7. 农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（　　） A. 温度 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气 8. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是 A. “春来江水绿如蓝” B. “草盛豆苗稀” C. “雨露滋润禾苗壮” D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 9. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（ ） A. 田野中的植物和蛇.蛙等动物 B. 阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C. 除蝗虫外的其他生物和非生物 D. 除这只蝗虫外的其他蝗虫，其他生物和非生物 10. 一个完整的生态系统组成包括（　　） A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分 C. 食物链和食物网 D. 全部生产者、消费者和分解者 11. 下列有关生物与环境的说法不正确的是（ ） A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳 B. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 C. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多 12. 关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ） A. 生物成分可划分为生产者、消费者、分解者 B. 生产者最为重要，消费者和分解者可有可无 C. 非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响 D. 非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 13. 如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（甲、乙、丙、丁代表生物），图中代表食虫鸟和油菜的分别是 （ ） A. 甲和丙 B. 丁和乙 C. 丙和甲 D. 乙和丁 14. 如图为一个草原生态系统中构成一条食物链的三种生物的相对数量关系，下列对图的解读正确的一项是（　　） A. 甲、乙、丙三者构成的食物链是：乙→丙→甲 B. 乙生物在生态系统中属于消费者 C. 若丙的数量增多，则甲就减少 D. 甲生物体内的有毒物质含量最少 15. 在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（　　） A. B. C. D. 16. 如图是农田生态系统示意图，下列说法正确的是（　　） A. 图中有四条食物链 B. 水受到污染后，有毒物质积累最多的是水稻 C. 细菌和真菌大多是分解者 D. 该生态系统中数量最多的生物是鸟 17. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物体内某有毒物质的相对含量，下列说法正