内容正文:
威海经济技术开发区2023-2024学年上学期期中素养检测
初三数学
一、选择题(3′×10)
1. 下列由左到右边的变形中,是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
2. 下列等式从左到右的变形正确的是( )
A. B. =
C. = D.
3. 已知为任意实数,则多项式的值为( )
A. 一定为负数 B. 不可能为正数 C. 一定为正数 D. 正数或负数或零
4. 某厂质检部将甲,乙两人第一周每天生产合格产品的个数整理成两组数据,如表:根据数据表,说法正确的是( )
甲
2
6
7
7
8
乙
2
3
4
8
8
A. 甲、乙的众数相同 B. 甲、乙的中位数相同
C. 甲的平均数小于乙的平均数 D. 甲的方差小于乙的方差
5. 若,则的值是( )
A. -2 B. 2 C. 3 D. -3
6. 如果把分式中的x,y都扩大10倍,则分式的值( )
A. 扩大100倍 B. 扩大10倍 C. 不变 D. 缩小为原来的
7. 若是完全平方式,则a的值( )
A. 1 B. C. 1或 D. 1或
8. 关于的分式方程,下列说法正确的是( )
A. 方程的解是 B. 时,方程的解是正数
C. 时,方程的解为负数 D. 无法确定
9. 为保证达万高速公路在2012年底全线顺利通车,某路段规定在若干天内完成修建任务.已知甲队单独完成这项工程比规定时间多用10天,乙队单独完成这项工程比规定时间多用40天,如果甲、乙两队合作,可比规定时间提前14天完成任务.若设规定的时间为x天,由题意列出的方程是( )
A. B. C. D.
10. 已知关于x的分式方程无解,则所有符合条件的m值的和为( )
A. 1 B. 2 C. 6 D. 7
二、填空题:(3′×8)
11. 若分式,则的值为______.
12. 已知:一组数据,,,,的平均数是,方差是,那么另一组数据,,,,的平均数和方差分别是______和______.
13. 对于a,b,c,d,规定一种运算 =ad-bc,如 =1×4-2×3=-2,那么因式分解 的结果是_________.
14. 两组数据m,6,n与1,m,2n,7的平均数都是6,若将这两组数据合并成一组数据,则这组新数据的中位数为_____.
15. 已知三边长分别为a,b,c,且满足,则的形状为____________.
16. 已知,则___________.
17. 若分式方程:有增根,则___________.
18. 若关于x一元一次不等式组无解,且关于的分式方程的解是整数,则所有满足条件的整数的值之和是______________.
三、解答题:
19. 计算题:
(1)因式分解
①
②
(2)分式化简:
①
②
(3)解方程:
①
②
20. 请你先化简:,然后从中选一个合适的整数作为x的值代入求值.
21. 下面的表格是小明一学期数学成绩的记录,根据表格提供的信息回答下面的问题.
考试类别
平时
期中考试
期末考试
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
成绩
88
92
90
86
90
96
(1)小明6次成绩的众数是______分;中位数是______分;
(2)计算小明平时成绩平均分;
(3)计算小明平时成绩的方差;
(4)按照学校规定,本学期的综合成绩的权重如图所示,请你求出小明本学期的综合成绩,要写出解题过程.
22. 我国铁路旅客列车,按不同的运行速度、运行范围、设备配置、作业特征等,分为不同的级别,列车的级别由车次开头的字母来表示(部分是纯数字).如G字头,表示高速动车组旅客列车;D字头,表示动车组旅客列车;C字头,表示城际旅客列车;K字头,表示快速旅客列车,等等.吕梁站至太原南站约180km,随着交通的发展吕梁站至太原南站已开通了多次列车,其中“C150”次列车与“K1334”次列车相比,时速加快,并安全性更好.已知“C150”次列车的平均速度是速度是“K1334”次列车的倍,并“C150”次列车从吕梁站至太原南站所用时间比“K1334”次列车少用30分钟(两列车中途停留时间均除外).求“C150”次列车和“K1334”次列车从吕梁站至太原南站的平均速度分别是多少.
23. 北京时间8月24日中午12点,日本福岛第一核电站启动核污染水排海,预估排放时间将长达30年.某学校为了解该校学生对此事件的关注与了解程度,对全校学生进行问卷测试,得分采用百分制,得分越高,则对事件的关注与了解程度就越高.现从七、八年级学生中随机抽取20名学生的测试得分进行整理和分析(得分用x表示,且