精品解析:湖北省省直辖县级行政单位潜江市初中12校联考2023-2024学年九年级上学期11月月考数学试题

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2023-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 潜江市
文件格式 ZIP
文件大小 3.70 MB
发布时间 2023-11-26
更新时间 2026-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-26
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度上学期11月联考 九年级数学试卷 (考试时间:120分钟,满分:120分) 一、选择题(共10小题,每题3分,共30分) 1. 下列汽车标志中,是中心对称图形的是( ) A B. C. D. 2. 将方程化为一元二次方程的一般形式,其中二次项系数为1,则一次项系数、常数项分别是( ) A. 、3 B. 2、3 C. 2、 D. 、 3. 已知抛物线,下列说法正确的是( ) A. 开口方向向下 B. 形状与相同 C. 顶点 D. 对称轴是直线 4. 一元二次方程x2-x-1=0的根的情况是(   ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 无实数根 D. 不确定 5. 某机械厂七月份生产零件50万个,第三季度共生产零件196万个,如果每月的增长率x相同,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,已知,添加下列条件后,仍无法判定的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在中,,将它绕点C沿顺时针方向旋转后得到.若点恰好落在线段上,则度数是( ) A. 40° B. 50° C. 60° D. 70° 8. 如图,利用标杆测量建筑物的高度.已知标杆高,测得,,则建筑物CD的高是( ) A. B. C. D. 9. 抛物线上有两点和.若,.则与的大小关系是( ) A. B. C. D. 无法确定 10. 如图,已知开口向下,抛物线与x轴交于点,对称轴为直线.则下列结论正确的有( ) ①;②; ③方程的两个根为,; ④(t为实数) A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(共6小题,每题3分,共18分) 11. 把点绕旋转后所得点的坐标为______. 12. 将二次函数的图象向左平移3个单位,再向上平移1个单位后,所得图象的函数解析式是______. 13. 已知一元二次方程有两个实数根,,则的值等于_____. 14. 如图,在平行四边形中,,的面积是,则四边形的面积是______. 15. 某菜农搭建一个横截面为抛物线的大棚如图所示,大棚跨度为6米,最高点C到地面的高度为2.5米,若菜农身高为1.6米,则他在不弯腰的情况下在大棚里左右活动的范围是______米. 16. 如图,四边形是正方形,点E在的延长线上,连接,交于点F,连接,点H是的中点,连接并延长交于点M,连接交于点G,则下列结论中:①;②;③;④若,,则.正确的是______.(填写所有正确结论的序号) 三、解答题(共8小题,共72分) 17. 解一元二次方程. (1); (2) 18. 如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,. (1)画出与关于原点中心对称的图像; (2)画出绕点顺时针旋转后得到; (3)观察图形,判断能否由旋转得到?如果能,请直接写出旋转中心,如果不能,请说明理由. 19. 已知二次函数的图象经过顶点,与轴交于. (1)求这个二次函数的解析式; (2)当时,求取值范围. 20. 如图,在中,点E是中点,于点D. (1)求证:. (2)若,,求线段的长. 21. 已知关于x的一元二次方程有实数根. (1)求k的取值范围. (2)若方程的两个实数根为,,且,求k的值. 22. 某公司购进某种商品的成本为30元,经过调研发现,这种商品在未来20天的销售单价y(元)与时间x(天)之间的函数关系式为:且x为整数,且日销量与时间x(天)之间的变化规律符合一次函数关系,如下表: 时间x(天) 1 3 6 10 … 日销量 116 108 96 80 … 填空: (1)m与x的函数关系为___________; (2)哪一天的销售利润最大?最大日销售利润是多少? (3)共有多少天的销售利润不低于810元?请直接写出结果. 23. 某数学兴趣小组在探究“手拉手”模型时,等边三角形和按如图1摆放,连接延长交于点F,连接,保持不动,将绕点A旋转. 【初步探究】(1)如图2,当点,重合时,请直接写出之间的数量关系:______; 【深入探究】(2)如图1,当点E,F不重合时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出推理过程;若不成立,请说明理由. 【拓展延伸】(3)如图3,当和都是等腰直角三角形,.连接延长交于点F,连接,试探究之间的数量关系,并说明理由. 【推广应用】(4)如图4,在中,若.连接延长交于点F,连接,请直接写出之间数量关系:______; 24. 如图,抛物线与x轴交于A,B两点(A在B左侧),与y轴交

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