初中作文写作指导：人物描写专项训练

作文专题——人物描写专项训练 1.外貌描写 名篇赏析: 那小小的眼睛还没有呆滞,在浓眉底下转来转去,恰如两匹小鼠子,把它的尖嘴钻出暗洞来,立起耳朵,动着胡须,看看是否藏着猫儿或者顽皮孩子,猜疑地嗅着空气。那衣服可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子,只好白费力;袖子和领头都非常耀龊,发着光,好像做长靴的郁赫皮;背后并非拖着两片的衣裙,倒是有四片,上面还露着一些棉花团。颈子上也围着一种莫名其妙的东西,是旧袜子,是腰带,还是绷带呢,不能断定,但决不是围巾。 ([俄]果戈理《死魂灵》) 思考: (1)我要写一个什么样的人? (职业、性格、精神风貌) 互动题:选出下列选项中对于老奶奶形象的设计最缺乏特色的一项是( ) A.年纪大,头发白; B.时髦,爱打扮; C.爱笑,特别幽默; D.瘦弱,单薄,朴素,爱干净 (2)从哪些角度入手? (衣着、体型、头发、五官) 互动题:如果想表现一位老奶奶瘦弱单薄,朴素,爱干净,可以从哪几个角度入手( ) A.脸上的皱纹,手背的皮肤; B.花白的头发,微驼的背; C.花白但整齐的头发,洗得发白的衣服,裤管晃晃荡荡; D.昏花的眼睛,干瘪的嘴唇; (3)如何让语言生动形象? (按照顺序+适当的形容询+修辞手法) 练习1: 迎面走来一位老奶奶,她的一头白发(加个形容词) ,只有鬓边的碎发 (想想碎发会有什么特点)。她身着一件简单的白色上衣,看上去 (衣服给人什么感觉)。(细致观察 有修补的痕迹,但不明显,一条 (颜色或材质)裤子, (突出洗的次数很多),走起路来裤管在腿上 (突出老奶奶的瘦-弱),仿佛是 (比喻) 参考: 迎面地来一位老奶奶。她的一头白发齐齐整整(加个形容词),只有鬓边的碎发被汗汗水濡湿贴在脸