6.1 怎样认识力 课件 2022-2023学年沪粤版八年级物理下册

第六章 力和机械 沪粤版（HY） 物理（八年级 下） 6.1 怎样认识力 1.知道力、施力物体和受力物体的概念 教学目标 2.知道力的作用效果有哪些 2.知道力的三要素，理解力的作用的相互性 这场比赛是关于什么的较量？ 新课导入 力 一 在我们周围，到处都有着力的作用，你能举出一些例子吗？ 新课讲授 力的作用效果 二 利用身边的器材设计实验，说明物体受到力的作用。 人们最初是从人体肌肉对外界物体的作用来认识力的，物理学是从力的作用效果来认识力的。 【实验】研究力的作用效果 进行实验： 新课讲授 物体的形状发生改变 力可以使物体发生形变 小球从静止变为运动； 小球运动快慢发生变化； 小球运动方向发生变化。 力可以使物体的运动状态发生改变 力可以使物体发生形变，也可以使物体的 运动状态发生改变 新课讲授 下面的物体受力了吗？你是如何判断出来的？ 新课讲授 马拉车 马用了力 车受到了力 手提水桶 手用了力 水桶受到了力 起重机吊货 起重机用了力 货受到了力 头顶球 头用了力 球受到了力 新课讲授 施力物体 受力物体 作用 手 手 磁体 起重机 水桶 杠铃 磁体 货 提 举 排斥 吊 力：力是物体对物体的作用。 你发现了什么？ 符号：F 单位：牛顿， 简称牛，符号N。 新课讲授 想一想： 一个物体能不能产生力？ 不接触的物体能不能产生力？ 新课讲授 一些力的大小： 新课讲授 力的作用是相互的 三 电影里面很多练铁头功的镜头。砖头拍头时谁是施力物体？谁是受力物体？ 砖头发生了形变说明了什么？ 新课讲授 【实验】推手游戏 进行实验： 甲、乙两位同学穿着旱冰鞋，站在平整的水泥地上；两人手掌相对合在一起。先让甲主动用力推乙，这时甲、乙有什么感觉？甲、乙各自将怎样运动？ 甲同学由静止到运动 乙同学由静止到运动 新课讲授 实验结论： 当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力，因此，力的作用是相互的。 你还能举出类似的例子吗？ 新课讲授 力的三要素 四 改变什么时，会影响到力的作用效果？用你身边的器材试一试，提出你的想法。 【实验】怎样用力效果好 进行实验： (1)用不同大小的力在图中A点处按箭头所指方向施力。 (2)再用同样大小的力依次在点A、B、C三处按箭头所指方向施力。 新课讲授 实验结论： 力的作用效果不仅跟力的大小有关，还和力的方向和作用点有关。 物理学中，把力的大小、方向 和作用点叫做力的三要素。 新课讲授 用扳手拧螺母时，怎样用力效果会更好？ 新课讲授 力(F) 单位：牛顿(N) 三要素 性质 力的大小、方向、作用点 力的作用是相互的 力的作用效果 1.力可以使物体发生形变 2.力可以改变物体的运动状态 课堂小结 1.在1970年的这一天，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。如图所示，运载火箭在点火发射时，高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面，火箭拔地的原理是_______________________。 力的作用是相互的 习题演练 2.人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（　　） A.完全相同 B.大小和方向都不同，作用点相同 C.大小、作用点相同，方向相反 D.大小相同，方向和作用点都不同 D 习题演练 3.小明从船上跳到岸上，使小明上岸的施力物是（ ） A.船 B.水 C.小明 D.岸 A 习题演练 4.如图，足球运动员用头顶球攻门入网，运动员的头也感到痛，这时的施力物体是＿＿＿；守门运动员接住足球说明力可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 球 改变物体的运动状态 习题演练 $$