3.12 亚非拉民族民主运动的高涨 学习任务单 2022-2023学年统编版九年级历史下册

课题 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 学习目标 1.了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革的基本情况， 体会亚非拉民族民主运动的多样性。 2.通过研读相关史料，初步理解第一次世界大战后亚非拉民族民主运动蓬勃开展的背景、特 点及影响。 3.感悟近代亚非拉人民反殖反霸、捍卫主权、追求民主的精神品质，厚植当今中国维护世界 和平、推动构建人类命运共同体的家国情怀。 课前学习任务 阅读相关书籍或影片，了解两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动高涨的典型事件 课上学习任务 【学习任务一】印度为什么采取非暴力不合作的斗争方式来争取民族独立？ 材料 1：当时的印度是一个种族混杂、宗教信仰根深蒂固而复杂多样、种姓隔离和被英国实 行分而治之的殖民地国家。在这里，单纯用爱国主义和民族主义的说教是很难把民众发动起 来的。 ——《甘地主义成功的条件是什么？》 材料 2： 20 世纪初，印度民族资本主义虽得到较快增长，有了具备一定经济实力的民族资产 阶级，然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化，英国资本控制着一些重要的工业部门， 印度资本仍处于严重的依附地位。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【学习任务二】拉丁美洲各国在独立 100 多年后，为什么还要继续进行民族民主革命呢？ 材料 3：独立战争后的拉丁美洲，发展了半封建的大地产制，政治上建立了大地主、大资产 阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义 ”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲 各国的“考迪罗 ”为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力， 实际上成了半殖民地性质的附属国——《拉美独立革命后经济发展减速原因经济发展》 【学习任务三】 两次世界大战之间出现的民族民主运动新高潮，与第一次世界大战前的民族解放运动相比， 有哪些主要特点? 【学习任务四】评价两次世界大战之间出现的亚非拉民族民主运动的新高潮 材料 4：这次革命浪潮虽然波及范围很广、持续时间较长，对殖民主义势力的打击也较为沉 重，但这次革命运动基本上没有缩小殖民统治范围，也没有根本动摇殖民统治，其根本原因 是两次大战之间整个国际力量对比还不利于反殖民主义力量。 ——摘编自高岱等《世界历史·殖民扩张与南北关系》 推荐的学习资源 1. 《全球通史》（第 7 版） 斯塔夫里阿诺斯（著） 第 37 章 殖民地世界的民族主义起义 2.《社会主义发展史纲》叶庆丰 白平浩（主编） 第 9 章 共产国际与各国共产党的创立及其活动 北京大学出版社 中共中央党校出版社 学科网（北京）股份有限公司 $$