语文甘肃省白银市会宁县第四中学2023-2024学年高三上学期10月第一次考试语文

会宁四中2023一2024学年度第-学期高三级第一次月考 “考古言盒“实到乾锅、“唐宫小姐银”火遍全网、三星堆文物“上新”成“源 流”又是一年四际博物馆目。博物馆开始运离普日“高冷”的形象，带着前所未有 语文试卷 的钓物生机走人荧屏、走人社交蝶徐、走人“寻常百姓家 命题： 审核： 从冷门变为热门，博物馆“出图”之塔有连可清。2015年3月，《博物馆条例》 本试卷满分10分，考试时河150分钟。考试洁束后，将答题卡交西。 正式施行。泰例就欧全社会参与博物馆事业，其附将物馆挖据藏品内汤，将诗物馆与文 一、现代文阅读(35分》 化创意，藏府普产业相结合，开发研生产品。条例不仅为博物馆文创产品的玻题帝柔 《一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 杨侍，更促使博物馆走上转型之路：博物馆不再只是化藏与展示文物的场所，它还将路 阅读下面的文字，完成第1一5恩： 入公众生活，承四起传格槐秀传就丈化的★任。 材料一 如何建立与公众之间的连整？射何让古老的文物重领生机？各地博物馆积枫创新、 习近平总书记高度重说文将保护，绝强调：“要系姚枝理传能文化雪尊，让藏在 各显神通，现本博物馆更为合造、更为有想的“打开方式“ 禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遵产，书耳在古籍里的文学都活起来.”保驴历 先是“文创热”的兴起，博指馆等文化奇源成为设计师们的是感来源，各地博物馆 史文物是传承中华优秀传拢文化的必然要求，“让文物活起来”就是要激活历史文物 的文创设计从打建时生品转向开发文博P。“考古+窗金”的概命让博物馆文创逐发 瓷海的生命力，通过活化利用让文物重现璀渠无制。 出新火花，博物馆设浙打开大几，用一次火创意给大众带来律存。比：数宫博物院担 文物作为民族智基的格晶、人美文明的瑰宝，是衣国移久两史文化的见证和重要 出的“零禁域里过大年””零禁城上无之夜”等浩动，批起了“将物馆里过节”的新风 我体，光维系中华民表困结桃一的重要精种坦帝，是不可得生，不可替代的宝素青源。 尚；博物馆还设军“第艺界”，《国家宝藏》等节日为绳众打开了一扇历父文化之门。 习进平总节记强调：“一个博物院就是一所大宇较。要北藏站着中华氏族传统丈化的 正回为有了异台上功人的故事，冰冷的文物才真正活了起来。 文物策扩护好、管里好，网时如衡研究和利月，让历史说话，让文物说话。”“让文物活起 “不创新，爱有一家博物馆的大门能够开得下去，”故宫博物院院长单采翔增这 来“是一填系线工礼，首先，套准喷偏释丈物自身的深厚内法，通过对文物本然的深人 解断言。正如单家期所言，让文将活起来，需要败到“两个而向“：一是面向自身，不断 研凳、深刻闸释，实现让历史说话。让文特说话的用的，帮助人幻认识历史本来面纹、 深入挖描文物藏品的文化内满，让文化通产资添在更大程度上病是人们的精神需束： 把摇人灸社会发展历程和规.其次，委注重师究闸桥的方式方法刘渐，在研完过红中 二是两向公众，的新文化传雄的表现形式和表达方式。让文物数事以会众喜用采见的 注重文物和文献，史科的站合，坚排历史和现实格合的方法，挖据文物肾后的历史文化， 形式走连和融人百姓的文化生活 做到逢物见文、见人、见精神。桥的时代条件下，尤其要重视运用观代科技于段领好 此外，释拔碱能加深了博物馆与说众之可的互动，“条密接物”也有了更多花样。 听宽闲释工作。最后，要加强研完队伍建设，提高研究人魔专业化能力，多出有深度， A1(人工智能)，（增强现尖），期（虚叔规类》、智能体感正动、3D模型等新技表在 有分量的研究成果，机相推进文物研完人才发展体蓟机制建设，紫施多暴次人才培泰 文持领城的应用越来婚广泛，几乎成背大部分诗物馆的析配。通过在三维空间中立华 计划，考文物事业高质量发藏提供强有力的人才保障， 或豫，“深嬉”网古代，感受古人的生治，这种混浸惑给参观者帝来了很多东靓。 (摘编白李瑞极《不断拓宽“让文物活起来”的嘉径》，《人民日摸》022年5 度清之后，在交妹体，直格十分活跃，诗物馆从线下走到钱上，以前沿技术结合当 月17日) 下热点，主动寻求与人们的互动文流。“云暴览”“云游博物馆”夜为常态，“云诉教烛“ 材料二 等线上产品通过数半挂术走人千常万户，不管身处何方，只要动动指尖，短能感受传能 高三语文第1可 文化之美。今年3月。众网发周观了三星堆的抡据现场。新技术最大限成地呈现了三 星堆文指之美。在直播和弹装的加林下，黄金面其、鸟型金饰井“国静”无散。 5。结合材料，试分析材料一、材料二运用了愿些论证方法。(6分) 从《故宫日历》成为“同红”到《国家宝藏》《唐宫夜宴》和三星堆的“出圆”， 每一年，将物馆和公众红子义走近了一些。后殘情时死，博物馆“出圆”之后的热该如 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 何走？怎样让传纯接续表来？期件从业者开启新思考、。保套新