【三步教学法】统编高中语文选择性必修下册7（2）秦腔 【课件】

秦 腔 贾平凹 1 一、导入我们常说“一方水土养一方人”。不同的山川，同样也孕育出了不同的地域文化和风俗民情，而最能体现一个地方民俗特色的，便是戏剧。“秦腔”是一种广泛流行于西北地区的传统戏曲艺术形式。秦腔已经和“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟和牛肉泡馍一样，成为秦川人生命的五大要素。秦腔也是中国最古老的剧种之一，主要流传于西北五省，在观众中特别是农村观众中具有极强的生命力。逢年过节，吼唱秦腔是秦人表达快乐、倾吐悲伤的最佳方式。今天，让我们随着作家贾平凹，一同走入古老的三秦大地，去感受一下“八百里秦川尘土飞扬， 三千万老陕齐吼秦腔。吃碗长面喜气洋洋, 没放辣子嘟嘟囔囔。”的陕西风情。 二、自主学习（一）作者介绍贾平凹，1952年生于陕西省丹凤县，中国当代作家。著有《满月儿》《腊月·正月》《浮躁》《废都》《古炉》《带灯》《老生》《极花》等多部有重要影响力的作品。2008年，贾平凹凭借长篇小说《秦腔》问鼎第七届茅盾文学奖，2019年《秦腔》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。 （二）背景介绍秦腔，中国西北地区传统的戏剧，国家级非物质文化遗产之一。古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦腔”。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。秦腔成形后，流传全国各地，因其整套成熟、完整的表演体系，对各地的剧种产生了不同程度的影响，并直接影响了梆子腔成为梆子腔剧种的始祖。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。 （三）文化散文文化散文，是 20 世纪 90 年代初出现的一个概念，以余秋雨、史铁生、贾平凹等为代表。这类散文以其厚重的文化底蕴和独特的人生感悟，融智慧之美和真切的人文关怀于一体，更具艺术感染力和文本魅力。最主要的特征：取材对象本身有突出的文化意味和丰厚的文化底蕴，通过作者的思辨与评说，得出富于启迪的结论。《秦腔》写的是地方艺术形式秦腔，重点写的实际是人，写的是秦腔所表现的风土人情、文化内涵。 （四）场景场景，一般指小说的最小构成因素，也就是“场面描写”，指对一个特定的时间与空间内许多人物活动的总体情况的描写。场景泛指生活中特定的某种情景，强调：核心是人物的活动；注重描写，突出情景，实现场景的再现；渲染气氛，让读者能够准确把握作者寄寓在文中的文化态度、文化观念和审美情趣等。 （五）寻根文学含义：以“文化寻根”为主题的文学形式，“寻根”并不是回归传统，而是为西方现代文化寻找一个较为有利的载体。兴起时间：20世纪八十年代代表作家：贾平凹、韩少功、阿城代表作品：《文学的“根”》《棋王》现实意义：不仅在当时引起了许多作家和读者对于民族文化、地域文化的思考和热议，而且直到今天这种文化上的寻根求源也没有停下脚步。 （六）找出文本中对应部分，将图示中的空缺部分补充完整。 ①朴实敦厚、粗犷豪放　②高亢激昂、沧桑悲凉　 ③看戏演戏的情景 三、合作学习1．研读4～8段，思考：作者用了哪些描写手法写秦人喜爱秦腔？请完成下表。 ①台下坐的、站的人头攒拥，台两边阶上立的卧的是一群顽童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台，似乎整个世界要天翻地覆了。各类小吃趁机摆开，一个食摊上一盏马灯，花生，瓜子，糖果，烟卷，油茶，麻花，烧鸡，煎饼，长一声短一声叫卖不绝。　②正面描写和侧面描写结合　③但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一样，台下就叫：瞧那腰身，那肩头，一身的戏哟！是男的就摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫：绝了！绝了！　④细节描写　⑤那慧娘站在台中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。　⑥寺庙里有窗无扇，屋梁上蛛丝结网，夏天蚊虫飞来，成团成团在头上旋转，薰蚊草就墙角燃起，一声唱腔一声咳嗽。 2．这篇文章的语言特色鲜明，试结合下面的片段简要分析。台下就乱了，后边的喊前边的坐下，前边的喊后边的为什么不说最前边的立着……有拼命挤将出来的，一出来方觉世界偌大，身体胖肿，但差不多却光了脚，乱了头发①这段话将作者的叙述语言和叙述对象的语言有机地融合在一起，浑然一体。②语言鲜活，俗中带雅，具有浓郁的秦川风情的地方色彩。③语言节奏明快，多用短句，衔接紧凑，活泼风趣，营造出浓郁的艺术世界。 3．作者是如何以“秦腔”为线索组织材料、安排文章结构的？“秦腔”是文章组织材料的线索，文章以“秦腔”为核心，按照先介绍秦腔的基本信息，再详细描写秦腔所形成的特殊文化风俗，最后感悟思考秦腔厚重的文化精神和情感内涵这一顺序安排文章结构的。①介绍秦腔的基本信息。“秦腔”是一种流行在某一特定区域的地方戏曲，秦地以外的读者并不十分熟悉，所以作者在文章的第一部分介绍了秦腔的生成地域、唱腔特点和情感冲击力，