4.13 五四运动 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

每年的5月4日是什么节日？ 青年节 为什么将5月4日定为青年节？ 纪念五四运动 第13课 五四运动 第四单元 新民主主义革命的开始 2 1914——1918年，为了重新瓜分世界，爆发了第一次世界大战。 一战期间，中国加入协约国作战，派出14万华工担负后勤任务，为协约国的胜利做出了巨大贡献。战后，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。 五四运动的背景 英国 法国 俄国 德国 意大利 奥匈帝国 第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会，目的是重新分配殖民地和划分势力范围。 3 华工出国 4 中国代表提出的正当要求: ①废除外国在华特权； ②取消“二十一条”； ③收回青岛主权…… 五四运动的背景 拒绝 启示： 弱国无外交、落后就要挨打 晨报！晨报！新出的晨报喂！洋人要把青岛划给小日本儿了！ 山东问题：德国在1897年强占胶州湾，把山东划为势力范围。1914年一战爆发后，日本借口对德宣战，派海陆军两万余人，在山东登陆，侵占山东许多地方。1915年，日本向袁世凯提出 “二十一条”中，第一号内容就是要求北京政府承认日本接管德国在山东享有的一切权利，并加以扩大。因此，在巴黎和会上，日本认为中国已和日本签订二十一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会议上讨论。但一战期间，中国也参加了对德作战，是以战胜国的身份参加巴黎和会的。中国完全有理由收回德国在中国山东的权利。因此，顾维钧等中国代表在巴黎和会上拒理力争。 5 五四运动 6 一、五四运动的爆发（前期） 1.导火线： 2.时间： 巴黎和会上中国外交失败 1919年5月4日 3.地点： 北京 4.主力军： 学生 5.口号： 6.要求： ①外争主权，内除国贼；②誓死力争,还我青岛； ③取消“二十一条”；④拒绝在和约上签字 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆(yú)、章宗祥 P62 五四运动的口号 外争主权 内除国贼 取消“二十一条” 最能反映 五四运动 的性质 誓死力争,还我青岛 拒绝在和约上签字 反帝 反封建 8 三大卖国贼 曹汝霖 订立“二十一条”时的外交次长 陆宗舆 订立“二十一条”时的驻日公使 章宗祥 山东问题换文的签字者 9 北洋政府逮捕爱国学生 10 五四运动扩大的经过 陈独秀起草《北京市民宣言》 日本帝国主义集结军舰，胁迫、挑衅 军警镇压、800多名学生被捕 11 二、五四运动的扩大（后期） 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利 1.背景： 北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护 2.时间： 1919年6月5日 3.地点： 北京 4.主力： 学生 6.结果： 7.意义： P63 工人 上海 5.斗争方式： 罢课、罢工、罢市 (“三罢”斗争) ①北洋政府不得不释放被捕的学生； ②罢免曹汝霖等人的职务； ③中国代表没有在“巴黎和约”上签字 工人阶级登上历史的舞台 商人罢市 学生罢课 工人罢工 “三罢”斗争 三、五四运动的历史意义 1.性质： 五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动；是一场社会革命运动；是一场思想启蒙运动。 2.意义： ①推动了中国社会进步， ②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合， ③为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件； ④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。（是新民主主义革命的开端） P63—64 三、五四运动的历史意义 3.特点： 具有彻底反帝反封建的_________ 具有追求救国强国真理的________ 具有各族各界群众参加的________ 4.五四精神： P63—64 革命性 进步性 广泛性 彻底反帝反封建的____________ 追求救国强国真理的___________ 各族各界民众共同奋斗的__________ 爱国精神 进步精神 团结精神 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？ 新？ 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的斗争面貌： 合作探究 工人阶级 马克思主义 彻底地反帝反封建 中国近代史（1840—1949） 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 半殖民地半封建社会逐步瓦解 中国近代史的起止时间和重要标志事件 新中国成立 4 旧民主主义革命 新民主主义革命 不 同 点 领导阶级 指导思想 革命方向 相 同 点 社会性质 革命任务 资产阶级 无产阶级 资本主义 社会主义 反帝反封建 半殖民地半封建社会 新旧民主主义的比较 三民主义 马克思主义 18 课堂小结 导火线 时间、地点、主力、口号 中心： 主力： 结果： 爆发 扩大 意义 五四运动 是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 是中国新民主义革