11.4生物的变异 课件2023-2024学年京改版生物八年级上册

2023-11-25
| 22页
| 168人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

_ 。 花生种子大小变异的原因是什么? 花生种子大小的变异是由环境引起的 (或花生种子大小的变异是由遗传物质的不同造成的。) (或花生种子大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同造成。) 7 制订计划并实施: 提示 : 要做到随机取样。 样品要有足够的数量,建议不要少于 30 粒。 建议测量种子长轴的长短,长短以毫米计,四舍五入,如11.5毫米可算作 12 毫米。 选择适当的测量工具,设计适当的测量方法。 用坐标纸绘制曲线图,横轴为种子的长度,纵轴为样品的个数,依据两数的相交点连成曲线。 测量的结果也可以用直方图表示。 随机抽取大、小花生果实各30粒,分别测量果实的长度,并记录数据。 8 品种:大花生 长度mm 22 24 26 28 30 32 34 36 38 数目(个) 1 2 4 5 6 5 4 2 1 长度mm 19 21 23 25 27 29 31 数目(个) 2 3 6 8 6 3 2 品种:小花生 9 大小花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的;同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的,有的是遗传物质的变化引起的。 总结: 10 分析讨论问题: 把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,结出的果实小,把小花生种在肥沃的土壤中,结出的果实大,这种差异是什么引起的? 环境引起的 11 果蝇:不同颜色的眼 酵母菌:不同的营养依赖性 以上现象能够反映出变异具有什么特点? 生物性状的变异是普遍存在的 生物的性状为什么能够发生变异? 阅读资料二,分析引起生物体发生变异的原因。 资料二:水稻白化苗 遗传物质改变导致的变异 可以遗传给后代 变异的类型 可遗传变异 不可遗传变异 由遗传物质变化引起 仅由环境变化引起 玉米白化苗 人类白化病 人类六指 17 生物的变异有利有弊 人类利用遗传变异原理培育新品种 袁隆平与杂交水稻 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 杂交 高产抗倒伏小麦 杂交育种,培育新品种 高产抗倒伏小麦的培育 产量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 高产奶牛 高产奶牛的培育 普通奶牛平均每天产奶量20公斤左右,高产奶牛每日产奶量可达45公斤 人工选择,培育新品种 21 谢谢观看 $$

资源预览图

11.4生物的变异 课件2023-2024学年京改版生物八年级上册
1
11.4生物的变异 课件2023-2024学年京改版生物八年级上册
2
11.4生物的变异 课件2023-2024学年京改版生物八年级上册
3
11.4生物的变异 课件2023-2024学年京改版生物八年级上册
4
11.4生物的变异 课件2023-2024学年京改版生物八年级上册
5
11.4生物的变异 课件2023-2024学年京改版生物八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。