2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒 一、单选题 1．下列物质含有氢分子的是 A．氯化氢 B．液态氢 C．过氧化氢 D．水 2．保持水(H2O)的化学性质的粒子是 A．氢分子和氧原子 B．氢原子和氧原子 C．水分子 D．氢离子和氧离子 3．下列关于微粒的说法正确的是 A．所有的原子都由质子、电子、中子构成 B．阳离子带正电，带正电的微粒一定是阳离子 C．分子、原子都不带电，是因为其中不含带电的微粒 D．原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 4．下列叙述中不正确的是 A．原子构成分子，原子也可以直接构成物质 B．带电荷的微粒一定是离子，不带电荷的微粒一定是原子 C．属于同种元素的不同种原子的质子数一定相同 D．离子是带电的，但是离子构成的物质是不带电的(不显电性) 5．天然食品黑木耳中含铁量高达185mg/100g，这里的“铁”应理解为 A．分子 B．原子 C．元素 D．离子 6．下列各图中不同的小球表示不同的原子，其中能表示混合物的是 A． B． C． D． 7．下列属于保持氧气化学性质最小微粒的是 A．氧原子 B．氧元素 C．氧离子 D．氧分子 8．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述不正确的是 A．Al（OH）3：氢氧化铝中铝元素的化合价为+3价 B．镁离子：Mg+2 C．Fe3+：一个铁离子带三个单位正电荷 D．氮气：N2 9．化学是创造物质的科学，要创造新物质，其核心是认识物质的构成和变化规律。下列关于物质构成的说法中，不正确的是 A．分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的 B．某原子的相对原子质量是一个该原子的质量跟一个碳12原子质量的的比值 C．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用 D．在化学反应中，原子核是不变的，发生改变的只是原子核外的电子 10．下列相关事实用粒子的知识解释不正确的是 选项 事实 解释 A． 白糖放入水中，一会就消失不见了 分子间存在间隔 B． 水通电后分解成氢气和氧气 分子可分，原子不可分 C． 夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间间隔受热变大 D． 水结冰后体积变大 水分子的体积变大 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空。 (1)氦气 。 (2)两个碳酸根离子 。 (3)标出氧化铁中铁元素的化合价 。 (4)硝酸铵化学式 。 12．下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。    请回答下列问题： (1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是 。(填序号) (2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 。(填序号) (3)D中x= ；若Ca元素与氧元素组成一种化合物，请写出该化合物的化学式 。 13．基本的化学技能是我们学好化学的基石。 (1)对量筒中的液体读数时，视线与量筒内液体 保持水平。 (2)向酒精灯内添加酒精时，不超过酒精灯容积的 。 (3)某原子的核外有11个电子，12个中子，则它的原子核里质子数为 ，核电荷数为 ，相对原子质量是 。 三、实验题 14．某兴趣小组同学利用下列实验装置探究分子的特性。 (1)用图 1 装置进行实验，将浸有酚酞试液的白色棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯。 一段时间后，观察到的现象是 。 (2)将分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氮气的集气瓶(两气体不反应)，按图 2 中甲、乙两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不用振荡)。 ①一段时间后，可观察到最终甲、乙中上下两瓶气体颜色均趋于一致，请从分子特性的角度解释原因：Ⅰ. ；Ⅱ. 。 ②实验时发现甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，而乙中需较长时间才能达到同样的效果。该现象说明相同条件下，二氧化氮气体的密度 (填“大于”、“等于”或“小于”)氮气的密度。 15．课堂上老师按图Ⅰ装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，同学们对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。 同学们按图Ⅱ装置进行了如下实验操作。 【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的