专题05 分子动理论和内能（知识+考点+分层练习）--备战2024年中考物理一轮复习考点帮（全国通用）

专题05 分子动理论和内能（解析版） 【内容播报】 特别说明：典例是2023年的中考真题，即时检测是最新的全国各地的模拟题，好题冲关是2022年的期末考试题和2023年的模拟考试题和2023年的中考真题中经过多次筛选。知识点以挖空的形式设计，便于学生提前预习，考点通过方法总结，知识加工，便于学生理解和记忆，好题冲关分层设计，针对于不同的学生。 知识点 考点 好题冲关 分子动理论 分子动理论的理解（2例题+3即时检测） 基础过关（21） 内能 物体内能的改变（2例题+3即时检测） 能力提升（22） 比热容 温度、热量和内能的理解和比较（1例题+3即时检测） 真题感悟（12题） 比热容的理解（1例题+3即时检测） 比热容相关的计算（1例题+3即时检测） 1. 了解分子动理论的基本内容； 2. 了解改变物体内能的两种方式； 3. 理解并区分温度、热量和内能的差异； 4. 理解物质的比热容，并解释生活中的热现象； 5. 掌握比热容相关的热量计算方法； 知识点1：分子动理论 1. 分子动理论： 物质是由______组成的；一切物质的______都在_______地_______；分子间存在相互作用的______力和________力； 2. 分子热运动： 一切物质的分子都在不停地做无规则运动.因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动.温度越_____，分子热运动越剧烈； 3. 扩散现象： （1）定义：不同物质在相互接触时_______对方的现象； （2）说明：_________________________、分子间存在__________； （3）影响因素：扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越_______________； （4）示例：闻香气 【提示】 分子是不能用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直接观察到的小物体（如灰尘、花粉等）都不是分子. 知识点2：内能 1. 内能 （1）定义： 构成物体的所有分子，其热运动的______与______的总和，叫做物体的内能； （2）影响因素： 物体的内能与温度和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能； 改变方式 热传递 做功 实质 内能的______ 机械能和内能的相互______ 示例 煮饭、热水袋取暖 钻木取火、搓手取暖 说明 ①条件：物体间存在_____；②规律：高温物体放出热量，内能____，温度_____；低温物体吸收热量，内能_____，温度_______ 做功改变内能的两种情况：对物体做功，物体内能______；物体对外做功，内能_______ 联系 做功和热传递改变内能是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因 2.热量 （1）概念：在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用Q表示； （2）单位：焦耳（符号：______） （3）说明： 温度、热量和内能的关系： ①温度是一个状态量，通常用“是”、“物体的”等词描述.物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热； ②热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰.物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾的过程 ③内能是一个状态量，通常用“物体的”、“物体有”等词修饰.物体内能增加，不一定是吸收了热量.物体内能增加，温度不一定升高 知识点3：比热容 1. 比较不同物质的吸热能力 （1）实验装置 （2）实验设计：比较水和沙子吸热能力的方法： 1 收相同的热量，比较_______多少； 2 高相同温度，比较_______多少 （3）探究方法： 实验时应控制水和沙子的______相同，升高相同的温度或吸收相同的热量（即加热相同的时间），这种研究问题的方法称为____________ （4）得出结论 ①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，_______吸收的热量多，说明水的吸热能力_____； ②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关； 2.比热容 （1）物理意义：比热容是描述物质吸热本领的物理量. （2）定义 某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示 公式： 单位：焦耳每千克摄氏度，符号是_____ （3）水的比热容及意义 水的比热容是4.2×103 J/(kg•℃)，它表示的物理意义是：质量为1 kg的水温度升高（或降低）1 ℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦。 （3）水的比热容的应用 制冷剂、散热剂、调节气候 （4）补充 （1）吸热公式：Q吸＝cm(t－t0)； （2）放热公式：Q放＝cm(t0－t).其中c表示比