3.5.2 绿色植物的呼吸作用（同步课件）-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（人教版）

知识回顾 光合作用的公式： 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的实质 叶绿体 二氧化碳，水 光 有机物，氧气 有机物， 能量 制造 储存 叶绿体 光 有人认为，绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室内的空气，于是卧室里摆放很多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？ 第二节 绿色植物的呼吸作用 第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 一、绿色植株呼吸作用的过程 实验一：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？ 一、绿色植株呼吸作用的过程 甲 乙 实验一：呼吸作用过程中发生了能量变化吗？ 实验现象是什么？ 甲瓶中温度升高；乙瓶中温度不变。 2. 分析实验现象，你得出的结论是什么？ 萌发种子释放能量（热量）。 3.煮熟的种子为什么没有释放热量？ 种子已经失去了生命力，不能进行呼吸作用。 4.说出演示实验中煮熟种子的作用。 和萌发的种子形成对照 5、呼吸作用发生了怎样的能量转变？ 有机物中的化学能转变为热能 　 6 一、绿色植株呼吸作用的过程 1、说出漏斗加清水到瓶中的作用？ 2、这个实验设计有什么缺陷？ 3、瓶内可否放植物？ 排出瓶子中的气体。 遮光处理，避免光合作用的干扰 种子萌发进行呼吸时 释放了二氧化碳。 1、实验现象是什么？ 2、实验结论是什么？ 澄清的石灰水变混浊。 没有设置对照。 实验二：呼吸作用过程中放出了什么气体？ 一、绿色植株呼吸作用的过程 萌发种子 煮熟种子 1.实验现象是什么？ 3.说出演示实验中煮熟种子的作用。　 2. 你得出的结论是什么？　 萌发种子瓶中的蜡烛立刻熄灭 煮熟种子瓶中的蜡烛没有立刻熄灭 和萌发的种子形成对照 种子萌发呼吸时吸收了氧气。 实验三：呼吸作用有机物在分解过程中消耗了什么气体？ 8 一、绿色植株呼吸作用的过程 释放 1. 种子的有机物分解 能量 一部分用于种子萌发 还有一部分以热能的形式散失 2.有机物分解除了产生二氧化碳，还有水。 3.有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧参与。 有机物 氧气 ﹢ 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 线粒体 二、呼吸作用公式： 呼吸作用为各种生命活动提供能量。 意义： 实质： 有机物， 能量。 分解 释放 无氧呼吸：乳酸发酵、酒精发酵 实验小结 一、呼吸作用概念： 细胞利用 ，将有机物分解成 和 ， 并且将储存在 中的 释放出来， 供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 氧 二氧化碳 水 有机物 能量 呼吸作用的强弱代表生命活动强弱 9 一、绿色植株呼吸作用的过程 1、农民伯伯在种植农作物过程中，适时的给农田松土，遇到涝害时要及时排水，这是为什么？ 2、农民伯伯在储存粮食时，要保持粮食的干燥和低温；储存水果、蔬菜时，要降低温度或氧浓度，这又是为什么？ 答：保证农作物的正常呼吸。 答：1、降低植物的呼吸作用强度， 2、减少有机物的分解。 1.温度。呼吸作用需要适宜的温度:呼吸作用有最适温度,低于或高于最适温度,呼吸作用强度均会受到抑制。利用冰箱冷藏蔬菜的原理就是通过低温抑制蔬菜细胞的呼吸作用。 2.氧气与二氧化碳。呼吸作用需要氧气:氧气是呼吸作用的原料,一定范围内,氧气浓度越高,呼吸作用越旺盛。保鲜膜保存蔬菜的原理就是使蔬菜与空气隔绝,抑制其呼吸作用。 3.水分。呼吸作用需要水作为溶剂:有机物在有水的情况下才能更快地分解,干燥的种子呼吸作用极其微弱,这也是收获粮食后,需要将种子及时晒干的原因。 影响呼吸作用的环境条件及应用 11 扩大音量 二、呼吸作用是生物的共同特征 2.植物的呼吸作用只在晚上进行吗？ 1.只有萌发的种子能进呼吸作用吗？ 实质： 有机物， 能量。 分解 释放 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体 （储存着能量） 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 呼吸作用 光合作用 （储存着能量） 叶绿体 光 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 物质循环：碳循环 能量：单向流动、逐级递减 三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的