贵州省贵阳市五校2022-2023学年高三下学期联合考试（四）语文试卷

秘密★启用前 法从古至今都没有脱离生活。道理很掩草，书法之“书”不近就是写字，雾出了一定的海废知 美感才威其为“法”。 贵阳市五校2023届高三年级联合考试（四） 知令，中国人运在延维这个古老的生治美学传姚从茶道、花道、香道、这、家是、日 常设计、公失艺衣、社区设计到域布规划等冬个候城，生帝是学的减行者们都在偶异将海个人 语文 的日常生活无会审是化。这塘怡是中国人对自身生活待统的一种复我，而不是对外来文化的情 星和拿来。速批中国人的生活美学潮流，正在辅然形盛一种达动。所以，中国人的生潘美季是 青州者雾验中学青阳二中贵稻六中黄阳八中青阳丸中黄阳民中 一种生多益越的活的传统，是中国为世界凝头的东方生清美摩装生花本。 注意率项： 省然，者化中国常委梦休的美学规划，死然普是“礼仅之葬”，那得来也费成为“美善之 1,答前，考生务必用黑色成素笔将自巴的姓名、准米证号、考场号、难位青在答通十上 国”，这才持台“礼乐相薄”的华置修久传桃。影今中国生清美学的积植我行者们，就是在发规 填写清楚。 中国人的生活之美，从而为中国生清立“心”一生“麦”之好。我们最终要的，并非生活的 “美李“，而是审美地“生清”。 乙鲁小是选出答案后，用B秘笔把答强卡上对应凝日的菩素标号涂黑，如常微墙，用橡皮 (捕编自刘忧铺《生洁是学—萧释美好生活之道》) 等干净后，再选亲雾她答案标号。在成殖叁上件答无故。 】,下列关于原文内客的理解和分析，正确的一项是(3分) 主考试结来后，清将本试春和答通卡一升交网。涛分130分，考议牌时150分竹。 A中国的生括美学主要包括“生理的”“情感的”“文化的”三个层面，它是一种生意鉴然 的活的传统，是中属为世界提供的东方生活更学唯一慧本。 一、现代文周读(36分) B、中国书法调“情密的”生活美学，目常售写实用化的篇礼、序我等是其常老，体现出生 〔一)论述类文本间读（木题共3小题，9分） 活美学“体用不二”的将点。 阁读下面的文字。完成1-3题。 C,生活美学的根就在中国，中四美学就是生活美学，中国人的生活具有审美化遮求，中国人 进入新世纪以来，中高方美学养出现了一种“留尔生活世界”双重两美摩的楚向。这种美 的审美具有生话化根基 李在指代西秀被恭为“日常生流美季”，在中国刷城称为“生活美李”。在指代中西方不同两史 D.当今类起的中国人的生活美学潮流，是对中网古老的生活美学传统的延续，是中国人对白 语流下，研克中国的“生活是学”，迁桶从来土传能入手。 身生活传统的复兴。 应流说，生活美学的根就在中国。从孔予形老予分列建树起中国优家生活美辛每谦家生活 2.下列对原文论正的相美分所，不正确的一项是(3分) 美学作能升始，中国人的生语美学锋桃己姬存磷了见千年，一支是中国审美文化的主洗。达是 人.文章以中国书法为例，论证黄学在中国与民众生活联系紧密，进面论任生活黄学在中偶其 由于，在中国人的生活指中，审美与生帝地终处于一种不种不离的量妙关联备中，这种传能始 有了广度和深度。 终没有断裂过，一直照埃夏今。所以，在一定意义上就，中国是年就是生治美学，国为中国人 B.新世纪美学界出现了“回归生活世界”以重构美学的侯向，文章以此为立论前提，引出 的生流械古人减子了审美化的速来，中国人的审美电在古代被是瓷了生帝化的藤益。雨方美学 论述对象和角度。 管整更美注艺术，中国美学却早巴聚焦生活。生治美华对于西方系言是一个新思潮一西才爱 C文章第二段将中西方美学进行对比，美出了中国的生活美学具有愁久传统，论证了生活美 学的限在中国。 有将生活审美化的路失件航，尽管他门的艺术传能非常失远。生活美季乃是福漂于中国本土的 形娃根于生活又发湖于审美的格久传桃。 D,文章对中国生活美学展开了多维度分析，由理论到现实。由传统到未来，论证灌严有说报 力，引人思考。 生德美摩在中国，具有世界其他文明难风金及的广爱与浑度。这种表去美学光涉很广，主 3.根据原文内容，下列说法正的一项是(3分) 要包指三个层西。第一是“生理的”生活美学，域关平广义之“性”，知忙食、批茶等。第二 A,中国生活黄学为世界提供了极有价值的东方范本，必将为世界美学发展做出贡就，引领美 是“情感的”生活美学，这美乎广义之“情”，如间岳、交游、雅集，人物品爆等。第三是 学新湘流。 “丈化的”生活美争，这关乎广义之“文”，诗、书、热、印，米、曲、哥琳津弃、海艺乃至 且.我们只要复兴中国的生活美学传统，将每个人的日雪生活充分数审美化，就能实玩审美地 于游山玩水皆属此夹。美学在中四一民众生活展泰得最为景密，审美已深入生活。“生治美季” “生活”。 乃是一种“体鸡不二”的美学。这个“体”，裁是生活之蜂，北是中调民众的衣、食、住、行、 C.从春秋起，中回人的生活羹学传统存续了几千年，因氏，中国的生活美学优于世界其他文 用、