第15.3讲：串、并联电路中电流的规律【教材为纲·探题源】-2024年中考一轮复习讲义

第15-3讲串、并联电路中电流的规律 知识点1：串联电路的电流规律 串联电路中的电流处处相等。表示为 I=I1=I2 实验目的 探究串联电路中各处电流的关系 提出问题 如图，两个小灯泡L1、L2串联在电路中，流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系 猜想假设 （1） 流过A、B、C三点的电流相同∶IC=IB=IA； （2） 流过A、B、C三点的电流不同∶IC>IB>IA 设计实验 如图，分别把电流表接入A、B、C三点，测量流过三个点的电流，通过比较三点电流的大小关系得出结论 进行实验 （1） 根据电路图连接实物电路，连接时开关处于断开状态； （2） 闭合开关，读出电流表在A、B、C三点的示数，记录在表格中； （3） 换用不同规格的灯泡重复上述步骤，再测量两次； （4）整理器材 实验数据 实验次数 A点电流/A B点电流/A C点电流/A 1 0.42 0.42 0.42 2 0.22 0.22 0.22 3 0.30 0.30 0.30 数据分析 三次实验都有IA=IB=IC 实验结论 串联电路中，电流处处相等，即I=I1=I2=I3=…=In 知识点2：并联电路的电流规律 串联电路中干路电流等于各支路电流之和。表示为 I=I1+I2 实验目的 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 提出问题 如图，两个小灯泡L1、L2并联在电路中，流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系
 猜想假设 （1）干路电流可能等于各支路电流，即IC=IB=IA； （2）干路电流可能等于各支路电流之和，即IC=IB+IA 设计实验 如图，分别把电流表接入A、B、C三点，测量流过三个点的电流，通过比较三点电流的大小关系得出结论 进行实验 （1）根据电路图连接实物电路，连接时开关处于断开状态； （2）闭合开关，读出电流表在A、B、C三点的示数，记录在表格中； （3）换用不同规格的灯泡重复上述步骤，再测量两次； （4）整理器材 实验数据 实验次数 A点电流/A B点电流/A C点电流/A 1 0.82 0.34 1.16 2 0.82 0.42 1.24 3 0.34 0.42 0.76 数据分析 三次实验都有IC=IB+IA 实验结论 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+I3+…+In 【典例探究1】如图甲所示电路中电源电压为3V，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，A3的示数如图乙所示为___________A，则通过L1的电流是___________A；L3两端的电压为___________V。 【答案】 0.3    0.2    3 【解析】[1]由电路图甲可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流，已知电流表A1、A2的示数分别为1.2A、1A，由图乙可知电流表A3所选量程为0~0.6A，分度值是0.02A，电流表A3的示数是0.3A，通过灯L3的电流 I3=IA3=0.3A [2]因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过灯L1的电流 I1=IA1-IA2=1.2A-1A=0.2A [3]并联电路中各支路电压都相等，都等于电源电压，已知电源电压为3V，则L3两端的电压为3V。 【典例探究2】探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。并记录数据。 （1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为使测量结果更准确，她应该断开开关，________，重新进行实验； （2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，则电流表连接存在的错误是________； （3）收集到几个组的数据如表： 组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.16 0.18 0.30 对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是________ A．第1组数据没有测量误差 B．分析多组数据是为了减小误差 C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性 D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 （4）李明组正确连接好电路后，闭合开关，发现L1发光，但L2不发光，电流表A、C两处都有示数且示数相同，则故障的原因可能是小灯泡L2处发生________；