专题5.3 一元一次方程的应用(压轴题专项讲练)-2023-2024学年七年级数学上册压轴题专项讲练系列(北师大版)

2023-11-24
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吴老师工作室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 一元一次方程
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.66 MB
发布时间 2023-11-24
更新时间 2023-11-24
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·压轴题
审核时间 2023-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41961403.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题5.3 一元一次方程的应用 【典例1】篝火晚会,学年统一为各班准备了发光手环,每名同学一个,1班有人,2班有人,考虑到发光手环易坏,学年又额外给1班、2班共个手环. (1)要使1班、2班的手环数一样多,请问应额外给1班多少个手环? (2)为营造氛围,各班还需要集体购买发光头饰.姜经理看到商机,准备寻找进货途径.他在甲、乙两个批发商处,发现了同款高端发光头饰,均标价元甲说:“如果你在我这里买,一律九折”,乙说:“如果你在我这里买,超出个,则超出部分一律八折”(每次只能在一个批发商处进货). ①请问购进多少个发光头饰,去两个批发商处的进货价一样多? ②姜经理第一次购进个发光头饰,正好全部售出.第二次购进的数量比第一次的3倍还多个.两次均以最优惠的方式购进.如果第一次的总售价为元,且两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的,则第二次每个发光头饰的售价为多少元? 【思路点拨】 (1)先设出应额外给1班个手环,然后根据题意列出一元一次方程求解即可; (2)①设未知数,根据题意列出一元一次方程进行求解即可;②由①可得当进购数量少于时,选择甲进货商,当进购数量多于时,选择乙进货商,再根据两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的列出一元一次方程即可. 【解题过程】 (1)解:设应额外给1班个手环,则额外给2班个手环, ∵要使1班、2班的手环数一样多, ∴, 解得:, 所以应额外给1班8个手环; (2)解:①设购进个发光头饰,去两个批发商处的进货价一样多, 对于甲批发商处进货价为:元, 对于乙批发商处进货价为:元, ∵去两个批发商处的进货价一样多, ∴, 解得:, 所以购进个发光头饰时,去两个批发商处的进货价一样多; ②设第二次每个发光头饰的售价为元时两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的, 由①可得当进购数量少于时,选择甲进货商,当进购数量多于时,选择乙进货商, 第一次进购个,所以第一次进价为:元, ∵第二次购进的数量比第一次的3倍还多20个, ∴第二次进购了个, 第二次进价为:元, ∵两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的, ∴, 解得:, 所以第二次每个发光头饰的售价为元时两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的. 1.(2023上·湖南衡阳·七年级校考开学考试)甲、乙同时从A地出发,背向而行,分别前往B、C两地。已知甲、乙两人每小时共行驶96千米.甲、乙的速度比是,两人恰好分别同时到达B、C两地,乙立即用原速度返回,当乙行了40分钟后,甲在B地得到通知,要求立即返回并且要与乙同时到达A地。甲返回时把原速度提高了,这样两人同时到达A地,问:B、C之间的距离是多少千米? 2.(2022上·河南开封·七年级开封市第二十七中学校考开学考试)甲、乙两车分别从,两地同时出发,相向而行,甲车速度为千米时,乙车速度为千米时,它们分别到达地和地后马上返回,返回时甲车速度提高,乙车速度减少,它们第一次相遇地点与第二次相遇地点相距千米.那么、之间的距离是多少千米?. 3.(2023上·江苏盐城·七年级滨海县第一初级中学校联考阶段练习)梅林中学租用两辆小汽车(设速度相同)同时送1名带队老师及7名七年级的学生到县城参加数学竞赛,每辆限坐4人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离考场的地方出现故障,此时离截止进考场的时刻还有42分钟,这时唯一可利用的交通工具是另一辆小汽车,且这辆车的平均速度是,人步行的速度是(上、下车时间忽略不计). (1)若小汽车送4人到达考场,然后再回到出故障处接其他人,请你通过计算说明他们能否在截止进考场的时刻前到达考场; (2)现在带队的老师和一位参赛同学分别设计一种运送方案: 老师方案:先将4人用车送到考场,另外4人同时步行前往考场,汽车到考场后返回到与另外4人的相遇处再载他们到考场. 学生方案:8人同时出发,4人步行,先将4人用车送到某处,然后这4个人步行前往考场,小汽车回去接应后面的4人,使他们跟前面4人同时到达考场. 他们的各自的方案合理吗?请通过计算说明. 4.(2022上·江苏泰州·七年级姜堰区实验初中校考阶段练习)一科技小组进行机器人行走性能测试,已知是周长为360米的圆形跑道的直径,机器人A从M点出发,机器人B从N点出发,机器人A运动速度为每分钟a米,机器人B运动速度为每分钟b米,设行走的时间为t分钟. (1)若 ①若A顺时针转动,B逆时针转动,如图1,当t为多少分钟时,A与B第一次相遇; ②若同时顺时针运动,如图2,当机器人B第一次回到点N时,A与B相遇了 次; (2)若,同时顺时针运动. ①当分钟时,A与B第一次相遇. 那么t为何值时,A、B两个机器人在圆形跑道上首次相距60米? ②若,试判断A与B第二次相遇位置,并说明理由. 5.(2022上·江苏苏州·七年级苏州高新区第二中学校考阶段

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