在逐字稿：民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记

《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 教学目标： 1. 梳理内容，赏析写作技巧，品味富有情感的语句。 2. 理解抗疫所展现的精神内涵，感受国家精神力量。 预习单（目的：梳理内容） 【相关知识】“钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，打造有高度、有深度、有温度的重磅评论，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现，彰显新华社评论的影响力。 【分析结构，学其作文的严密逻辑】 (1)根据本文内容，分别给八个部分拟写一个小标题。(要求：每个小标题8个字，四四对照) (2)研究这些小标题的侧重点，你会发现：作者对文章内容的安排是有比较严密的逻辑性的。请分析本文内容编排上的逻辑性，以及各部分之间的内在联系。 (3)每个学生找一张“最令人感动的抗疫图片”。 【答案】 （1）①国家力量，挺过疫情；②制度优势，八方支援；③中国精神，力量之源；④生命至上，人民至上；⑤科学防治，贯穿始终；⑥总结经验，吸取教训；⑦全球抗疫，中国担当；⑧重焕生机，展望未来。 （2）①逻辑性：作者安排文章主体部分的顺序的逻辑，是从宏观到具体、从内因到外因，突出了我国抗疫成功的主要因素。 ②内在联系：党的领导是抗疫成功的基本保证；四面八方的支援，同舟共济，共克时艰，携手人类命运共同体是力量的源泉；医护人员的奉献精神，医者仁心，他们是民族的脊梁；科学防治是理性的“压舱石”；反思和忧患意识是必不可少的。这些部分环环相扣，共同作用，缺一不可。 导学单 【任务一】观摩技巧，学其作文的艺术技巧（目的是赏析写作技巧，品味富有情感的语句） 这篇综合报道将回顾与总结、记事与思考融为一体来呈现会大的事件，你认为它是如何体现“有高度、有深度、有温度”的特点，请根据具体的文段进行分析。（内容十形式） 通过分析明确下面内容： 内 容 形 式 高度 精神文化、政治历史、家国天下 引用、短句有力度 排比、对称有气势 关联连缀有逻辑 关注细节有画面 点面结合有覆盖 使用修辞更生动 深度 看本质、究原因、要辩证 温度 生命人性、唤醒情感 任务二：升华思维，学其作文的理性色彩（目的赏析写作技巧） 一篇优秀的文章，从来不只是依靠生动的语言、完美的结构或充沛的情感取胜，文字背后独到的思考、理性的思维也至关重要。本文高瞻远瞩，闪现着理性思维的光辉。你认为本文的理性体现在哪里？ 【总结】（目的教学目标2感受国家力量） 以诗歌结尾，明确作为青少年的你们是祖国的未来，要多关注时事，勤读书看报，如果有机会也要贡献自己的绵薄之力。因为“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。 限时考试 学校要组织一个“2020中国抗疫”图片展，请选择一张相关照片（或图片）并为它写一段100字左右的短评。请借鉴本文的语言特点，力求表达得有高度、有深度、有温度。 【评价标准】 内 容 达成情况 形 式 达成情况 高度 精神文化 引用、短句有力度 政治历史 排比、对称有气势 家国天下 关联连缀有逻辑 深度 看本质 关注细节有画面 究原因 点面结合有覆盖 要辩证 使用修辞更生动 温度 生命人性 备注：请在达标内容后面画√，每个√为1分，请写出你的得分 唤醒情感 同学们好，在高二年级的选择性必修上的第一单元，追寻伟大的复兴之路。这个单元中 ，我们跟随着这些回忆录、演讲稿、新闻报道，一起回顾了关于中国站起来、富起来、强起来的这样的一个艰辛的历程。那么今天让我们来沿袭这一单元的最后一棵书。在民族复兴的历史丰碑上，抗疫的一年多过去了，我们取得了伟大的胜利，那么在国际形势依然严峻的国际背景下，我们为什么取得了成功？在 2020 年5月的人民日报上，署名中华论的一篇文章在民族复兴的历史丰碑上， 2020 中国抗疫记描述了这样的一个故事，它以详实的一些数据还有全方位的去综合技术了在我国抗击疫情的这个过程中的一些重大的成果，深入的进行了经验的总结，深刻地进行了反思，可以说非常有政策性和指导性，是高屋建瓴的一个综合报道。 那么今天我们来看这个单元，它属于我们高中选择性必修的一个任务群，那就是中国革命传统作品的研习就要和学习不一样，研的是什么？它要求我们有更强的自觉性和自主性。我们的研习目标就是研读文章、读语言理、思维感、审美物文化。同时我们还要习得方法，运用一些方法来提升自己的语言的能力，还有审美能力以及思维能力。我们研习的重点是从内容和形式的方面去进行学习，研习的重点就是我们要用学的方法进行实践。 写作这篇文章的作者是中华论，那中华论不是一个人，他是一个群体，他是由新华