第14课《桥》课件（共18张ppt） 2023-2024学年统编版语文（五四学制）六年级上册

《説文解字》： 橋，水梁也。从木，喬聲。 12.桥 烟台福山区崇文中学 1.梳理主要情节，体会情节的跌宕起伏与扣人心弦； 2.以小说三要素为切入点，分析老支书的人物形象； 3.通过朗读想象画面，品味小说语言的表达效果。 学习目标 狞笑 搀扶 祭奠 蹿 咆哮 嗓子 流淌 沙哑 揪出 呻吟 废话 狞笑 搀扶 祭奠 蹿 咆哮 嗓子 流淌 沙哑 揪出 呻吟 废话 势不可当 跌跌撞撞 放肆 nínɡ chān diàn 预习检测 cuān páo xiào sǎnɡ yǎ jīu shēn fèi 舔 tiǎn 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 朗读品环境 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 朗读品环境 采用短句，短促有力，描绘出大雨滂沱的画面。 原文：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 改：山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。 朗读品环境 运用比喻的修辞手法，将山洪比喻成受惊的野马，生动形象的刻画出洪水不受控制，横冲直撞的力量。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 朗读品环境 拟人，给洪水以人的情态动作，生动形象地刻画出洪水之凶猛，形势之凶险。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 朗读品环境 渲染故事气氛，突出情境危急，推动情节发展 ·黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ·山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 ·村庄惊醒了。 ·人们翻身下床，却一脚踩进水里，是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤的往南跑。 ·近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ·人们又疯了似的折回来。 ·东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。 ·死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ·人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 乱 定 选择 人物形象 怎样突出的 “选择”析人物 小组合作学习： 作者在描绘老支书指挥群众排队过桥时设置了几次选择？从这几次选择中，能看出老汉是一个怎样的人？请结合文章内容分析。 选择 人物形象 怎样突出的 走留之间显威严 好支书 站着 不说话 像一座山 前后之间抗责任 好党员 冷冷地喊到 揪放之间明党性 好党员 冲 揪 吼 生死之间彰父爱 好父亲 吼 推 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这来报名。” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是歌党员吗？排到后面去！ 老汉吼道：“少废话，快走。” 意外结尾展魅力 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着来这里祭奠。 她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。 意料之外，情理之中，震撼心灵，给人情感冲击 洪水过后，人们出资又修建的一座桥，桥边矗立着老支书的雕像，请你给老汉写几句铭文，可在雕像下面的基座上。 一座木桥，一头是（ ），一头是（ ），它是（ ）桥。 课后作业 对比阅读《桥墩》，说说两篇文章在三要素的刻画方面有何异同。 Adagio for Strings Op. 11 (为弦乐而作的柔板，作品11) Leonard Slatkin Adagio for Strings / 3 Essays for Orchestra, track 0, disc 0 548878.4 $$