内容正文:
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
5大核心考点+50道高频考题·选择题
夏商周的更替
1.(2023上·江苏宿迁·七年级统考期末)“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以镇压东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的'藩屏’。”材料描述的是( )
A.禅让制 B.分封制
C.世袭制 D.行省制
2.(2023上·江苏扬州·七年级统考期末)如图是西周分封制的示意图,下列对这一制度表述正确的是( )
A.分封目的是巩固周王统治 B.受封者不可在封地再分封
C.分封的对象全部都是宗亲 D.受封的诸侯不具有独立性
3.(2023上·江苏扬州·七年级统考期末)《史记》记载,舜去世诸侯都不去朝拜商均(舜的儿子)而朝拜大禹,大禹死后诸侯们都不去朝拜益而朝拜启。这说明( )
A.分封的诸侯不听中央调遣 B.启因禅让制获得了王位
C.诸侯们有选拔天子的权力 D.禅让制被世袭制所取代
4.(2023上·江苏扬州·七年级统考期末)天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固。我国历史上第一个因“世袭”之“礼”而登上王位的是( )
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
5.(2023上·江苏常州·七年级统考期末)《礼记·礼运》有言:“大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”对“天下为家”取代“天下为公”的理解正确的是( )
A.仅推选贤能之人为首领 B.指世袭制取代禅让制
C.“天下为家”开始于秦朝 D.以尧舜禹禅让为标志
6.(2023上·江苏苏州·七年级统考期末)考古界目前尚未发现夏朝留下的文字记载,所以传说、后世文献、考古资料是了解夏朝情况的主要途径。随着中华文明探源工程和“夏商周断代工程”的开展,通过碳-14测年、考古地层学等方面的综合研究,二里头文化主体部分为夏文化已被大多数人所接受。通过材料可以得出( )
A.考古挖掘是研究历史的唯一方式 B.古代文献不能够证明夏朝的存在
C.历史研究需要不同的史料来证明 D.二里头文化反映了原始社会文明
7.(2023上·江苏泰州·七年级统考期末)据《通志·氏族略》记载:周武王灭商以后,追封虞舜后人妫满于陈,封为陈侯,其后子孙以国为姓。材料反映与陈姓的姓氏来源有关的制度是( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.刺史制度
8.(2023上·江苏徐州·七年级统考期末)浙江良渚古城遗址距今约5300~4300年,由宫殿区、内城区和外城组成。考古还发现祭祀神灵用的玉琮、玉鑒和象征军事指挥权的玉钺。这表明此时中国( )
A.已经出现早期国家 B.建立了中央集权制度
C.成功步入封建社会 D.呈现多元一体的特征
9.(2023上·江苏扬州·七年级统考期末)下图是历史短剧本中的某一场景,与短剧中的事件产生相同影响的是( )
场景一时间:春秋时期某一个夏日
地点:田野
人物:郑庄公(郑国国君)、祭足(郑国臣子)
内容:祭足率领郑国军队,抢夺周天子的麦子。
A.西周实行分封制 B.诸侯国设置县、郡
C.齐桓公号令诸侯 D.秦末农民大起义
10.(2023上·江苏连云港·七年级统考期末)房屋能够反映居民的生活状况,下图房屋能反映夏朝社会阶级分化情况的是( )
A. B.
C. D.
青铜器与甲骨文
11.(2023上·江苏宿迁·七年级统考期末)2022年10月10日,在北京展览馆举行的“奋进新时代”主题成就展上,一尊来自三星堆最新出土的青铜人头像首次与观众见面,让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是( )
A.战国时期的社会变革 B.商周时期的文明成就
C.东周时期的诸侯争霸 D.东汉时期的光武中兴
12.(2023上·江苏南通·七年级校考期末)历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝
13.(2023上·江苏盐城·七年级统考期末)文字对历史研究具有重要价值。1921年,胡适提出:“东周以前的历史,是没有一字可以信的。”推翻胡适这一观点的最有力证据是( )
A.元谋人的门齿化石 B.半坡遗址的彩陶
C.二里头遗址的发掘 D.殷墟发现甲骨文
14.(2023上·江苏南通·七年级统考期末)由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。从下面图示中可以得到的信息是,甲骨文( )
A.记录中华文明的起源 B.是世界上最早出现的文字
C.记载了商朝灭亡信息 D.具备了汉字的构成方法
15.(2023上·江苏泰州·七年级统考期末)下面是某同学制作的年代标尺,下列说法正确的是( )
A.①是夏朝,建立者是启,是我国第一个奴隶制王朝
B.