2.2 长度与时间的测量 教案 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

2.2 长度与时间的测量 教学目标 1.知道长度和时间的基本单位,会进行常用长度、时间单位的换 算. 2.学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果。 教学重点 学会用刻度尺测量物体的长度,能正确地记录测量结果 教学难点 会正确使用手表或停表测量时间. 教学过程 一、导入 长度—单位 （1）国际单位：米（m） （2）常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm）毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm） （3）单位换算 km m dm cm mm μm nm 10 10 10 10 10 10 单位换算方法步骤： 先“换” 物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换 后“算” 将各物理量单位前的数字进行化简运算 先“换”后“算”，不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。 二、长度的单位 1．国际单位：米 符号：m 小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 3．常用长度单位之间的换算 正确使用刻度尺 （1）会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 （3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 特殊测量方法 特殊测量方法 思考：如何测量一张纸的厚度？ ——积少成多 例、为了测出细钢丝的直径，某同学把钢丝在铅笔上紧密排绕40圈，如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这40圈的总宽度为______cm，可算出细钢丝的直径为______mm. 例、如图所示，硬币的直径为 cm. 例、2020年12月22日，京港高铁肥西至双岭所路段开通运营。为了测量地图上肥西到双岭所路线的距离，小明进行了如下操作：仔细地将白线与地图上肥西到双岭所路线重合，用笔在白线上肥西处标个记号A、双岭所处标个记号B，把线拉直，用 量出白线上 之间的距离，即为要测量的长度。 三、时间的测量 1. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等 2. 测量时间的工具： 　 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。 [小实验]用停表测量时间 1．练习使用停表； 2．用停表测量你脉搏跳动10次，所用的时间是 s； 1min内你的脉搏的次数是 次。 四、误差和错误 误差---测量值和真实值之间的差异。 误差的来源---测量仪器、测量方法、测量人 错误---测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异 错误不是误差，错误能避免。 误差不能避免，只能减小。 如何减小误差？ 1.使用精密的测量工具 2.改进测量方法 3.多次测量取平均值 五、课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 $$