（7大核心考点+50道高频选择题）第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 -【好题汇编】备战2023-2024学年七年级历史上学期期末真题分类汇编（山东专用）

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 7大核心考点+50道高频考题·选择题 秦统一中国 1．（2022上·山东菏泽·七年级统考期末）《史记》记载，秦始皇在咸阳坑儒和赵高以“谋反”罪审讯李斯时，都有御史大夫参加。这是因为秦朝的御史大夫（   ） A．掌管军队 B．分管行政 C．总揽全国一切大权 D．负责监察政府官员 2．（2022上·山东济南·七年级统考期末）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩（   ） A．兼并六国，完成统一 B．统一货币 C．修筑万里长城 D．书同文，车同轨 3．（2022上·山东青岛·七年级统考期末）“秦朝在中央设置辅佐皇帝处理政务的左右丞相、主管军事的太尉以及掌管重要文件、监督百官和司法审判的御史大夫。他们互不相属，互相牵制，从而保证决断权集中在皇帝手中。”由此可知，秦朝设置这些官职的根本目的是（   ） A．提高决策效率 B．加强皇权 C．加强思想控制 D．扩大疆域 4．（2022上·山东济南·七年级统考期末）文物是了解历史的重要史料。下图文物中，属于秦朝的是（   ） A． B． C． D． 5．（2021上·山东潍坊·七年级期末）近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是（   ） A．尧舜禹实行禅让制 B．西周实行分封制 C．秦朝建立中央集权制度 D．西汉建立刺史制度 6．（2021上·山东潍坊·七年级期末）从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了（   ） A．从分封制到实现中央集权的变化 B．分封制从产生到消亡的过程 C．中央集权制诞生是历史的必然 D．战国时期中国政治的剧烈变化 7．（2022上·山东济宁·七年级统考期末）有学者认为某帝国的意义在于“因统一国家的建立而形成的国家构造基本形态,与这一时代造就的精神文化基本形态,一同跨越并规范了其后中国两千年的漫漫历史”。这个帝国是（   ） A．秦 B．汉 C．北魏 D．西晋 8．（2022上·山东枣庄·七年级统考期末）易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在政治上，“秦，虽死犹存”，是指（   ） A．统一度量衡和货币产生积极影响 B．焚书坑儒影响深远 C．修筑的长城历经2000多年不倒 D．建立的中央集权制度后世延续 秦末农民大起义 9．（2021上·山东潍坊·七年级期末）西汉贾谊《过秦论》中写到：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”｡秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考｡秦朝迅速灭亡的原因不包括（    ） A．推行郡县制 B．繁重的徭役 C．沉重的赋税 D．严酷的刑法 10．（2022上·山东菏泽·七年级统考期末）杜牧在《阿房宫赋》中写道：“灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”据材料推测，导致秦朝灭亡的根本原因是（   ） A．秦末农民的起义 B．阿房宫的修建 C．秦朝的暴政 D．楚汉之争的影响 11．（2022上·山东青岛·七年级统考期末）列表归纳是历史学习常用的方法之一。根据如表中提供的史料进行对比分析，可以得出，下列选项中不属于秦朝灭亡原因的是（   ） 秦朝全国人口 修建骊山陵和阿房宫 修筑长城 每年服役的成年男子 坑杀儒生 车裂、腰斩、活埋等死刑 赋税 2000万人 70多万人 40多万人 300万 460多人 10多种 农民上缴2/3收获物 A．繁重的徭役 B．非常严苛的刑罚 C．沉重的赋税 D．频繁的农民起义 12．（2022上·山东济南·七年级统考期末）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“王侯将相宁有种乎？”中国历史上第一次农民大起义发生在公元前209年应该出现在如图年代尺的（   ） A．前3世纪 B．前2世纪 C．2世纪 D．3世纪 13．（2022上·山东·七年级期末）“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”该诗“将相本无种”引用的历史典故与下列秦末农民战争中的历史事件相关的是（   ） A．项羽、刘邦起义 B．巨鹿之战 C．陈胜、吴广起义 D．楚汉之争 西汉的建立和“文景之治” 14．（2022上·山东青岛·七年级统考期末）《汉书》中记载，“民失作业，而大饥馑（饥荒），凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。”这一记载中现象出现于（   ） A．秦朝末年 B．西汉初年 C．东汉末年 D．西晋初年 15．（2022上·山东日照·七年级统考期末）据史料记载，