2.2.1 无脊椎动物的主要类群（第一课时）-【备课帮手】2023-2024学年七年级上册生物同步高效优质课件（济南版）

济南版生物学 第一节 无脊椎动物的主要类群 1 生物圈的动物 目前记录的动物种类大约有150多万，按照动物体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 脊柱 无 脊柱 生物圈的动物 动物 ② 脊椎动物，约占总数的5% ① 无脊椎动物，约占总数的95% （腔肠动物、扁形动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢动物） （鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类） 以水螅为例学习腔肠动物 01 什么是水螅 夏季前后，在水草丰茂的池塘，河沟存在一些随水流而摆动的小动物，一般附着在水草上，身体成浅褐色，圆筒状，有时还能翻跟斗，这就是水螅。 实验：观察水螅 活动1：观察课本73页水螅部形态图，完成两个问题： 1.水螅的外部形态特点? 2.水螅的体壁和消化腔各有何特点？ 身体呈筒状，有触手 口 触手 消化腔 体壁 体壁由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门 实验：观察水螅 活动2：观看视频，描述水螅是如何捕食的？ 水螅用触手抓住食物，如水蚤，直至不挣扎，经口送入消化腔内 总结腔肠动物的形态特征及生活环境。 结构特点 结构简单的______细胞动物，身体__________，体壁仅由______两层细胞构成，消化腔有____无_______。 生活环境 大多数生活在______里，少数种类生活在_______里。 代表动物 水螅 多 辐射对称 内、外 口 肛门 海洋 淡水 口 触手 消化腔 体壁 辐射对称 两侧对称 通过身体纵轴的任何平面都 能把身体划分为相等的两部分 只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分 扁形动物与线型动物 02 扁形动物和线性动物 在山间或雪山的河水十分清澈，但里面却藏有大量的寄生虫。寄生虫的种类中，最多的就是线性动物和扁形动物，他们的身体柔软，成长条状，扁形动物因为背腹扁平而得名，线形动物因身体为细线型而得名。 结构特点 有____无_____的多细胞动物，体长小至1毫米，大至十几米。因_ _______而得名，多数营_______生活。 生活环境 生活在_______、_______中和潮湿的_________上。 自学指导一（阅读课本1分钟） 阅读课本74页的内容，总结扁形动物的形态特征及生活环境。 淡水 海水 陆地 口 肛门 身体背腹扁平 寄生 涡虫，生活在淡水溪流中的落叶或石块下，身体呈柳叶状，摆动时做涡流状运动。 寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。被寄生的生物叫做宿主。 扁形动物举例 结构特点 身体一般为_______形或_______形，两头___，有___有____。 生活环境 大多生活在______或______中，也有的______在人体或其他生物体内。 自学指导二（阅读课本1分钟） 阅读课本74页的内容，总结线形动物的形态特征及生活环境。 土壤 水域 寄生 细线 圆筒 尖 口 肛门 线形动物举例 蔬菜要洗净煮熟，瓜果要洗净去皮，不喝生水，饭前便后要洗手。勤剪指甲也很重要，因为指甲下面的污垢中常含有许多蛔虫卵。 课外视野：福寿螺和田螺 黑心商家利用福寿螺冒充田螺 以蚯蚓为例学习环节动物 03 什么是环节动物 环节动物通常身体柔软，细长而圆滑，有无数个环节构成的。常见的环节动物例如：土壤中的劳动者：蚯蚓。水里吸血的：蚂蝗。生活在海边的泥沙里的：沙蚕 实验：观察蚯蚓 前端 环带 体节 后端 活动1：观察课本75页蚯蚓外部形态图，描述蚯蚓的外部形态特点?（30秒） 蚯蚓的身体有许多相似 的________构成，有些个体的前端有______。 环状体节 环带 实验：观察蚯蚓 活动2：用手触摸蚯蚓会有什么感觉。 蚯蚓的背部有_____的感觉，腹部有_____的感觉，因为有_____。 湿润 粗糙 刚毛 实验：观察蚯蚓 活动3：观看视频，描述蚯蚓的运动方式。 蚯蚓运动时依靠(____________)和刚毛辅助运动，缓慢地蠕动 肌肉的收缩和舒张 运动方式： 蠕动： 肌肉和刚毛配合完成蠕动。 实验：观察蚯蚓 活动4：蚯蚓是如何呼吸的？体壁湿润对蚯蚓有何意义？ 呼吸方式： 靠湿润的体壁呼吸。 体壁湿润的意义： 保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的摩擦。 结构特点 呈圆柱形，身体由许多相似的_________构成，身体分节使他们的运动更加_____。 生活环境 生活在____中或__________环境中。 运动方式： 呼吸方式 总结环节动物的特点 阅读课