2024年中考备考之语境词语理解 文言实词推测

2024年中考备考之词语理解运用——语境词语理解 文言实词推测 考纲要求 【课标要求】 1. 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2. 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 【中考考试说明】b——理解与应用。如：体会和推敲重要词句在语境中的意义和作用，在具体情境中运用古诗词名句。 考纲解读 一、具体语境中词语、短语与成语的运用，我们可以结合课内七下对应的课文结合理解，如： 1.（统编七下《伟大的悲剧“思考探究”》）作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指什么？ 2.（统编七下《老山界》“思考探究”）难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（如何理解“笨重”的意思？） 二、文言实词方面，要熟悉课文的注解，中考绝大部分是属于课内往课外迁移，同时也要结合常用的文言文实词逆推方法，对具体语境中的实词进行判断 知识库 知识点一 词语的理解与应用（一 语言文字应用型） 具体语境中词语、短语与成语的运用正误的辨析，要结合平时积累的来分析，在平时的学习中，首先要做好积累，其次是注意从词语感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。在辨析其意的前提下，在理解句子或文段的基础上，也要注意语体风格，与空缺词语前后的意义相一致，做出正确的选择。 例1 阅读下面的文字，完成下面小题。 《醉翁亭记》中欧阳修所描绘的是一个犹如世外桃源般的世界，春夏花朵鲜yán（ ）而立，秋冬流水风霜高洁，四时各有其美。到琅琊山游玩，他还介绍了滁地的物产富足，如山肴野蔌（ ）等；向四周望，也许还能看到山中四肢jiǎo（ ）健的飞禽走兽。除了美景，在文中欧阳修也写下了字字zhēn（ ）言:“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。或许只有如此随遇而安之人，才能创作出流传千古的佳作。 登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋（ ）怀，纵情山水，可以让人感受自然之关，领略历史文化的底蕴。古人往往在山水名胜中寄托自己的政治理想、志趣抱负。 1.给下列加点字注音。(2分) ①山肴野蔌（ ） ②游目骋（ ）怀 2.根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①鲜yán（ ） ②jiǎo（ ）健 ③zhēn（ ）言 3.下列对语段中划横线的词语理解不正确的一项是(2分) A.“流传”与“留传”区别在于“流传”既指时间的传承，又指空间的扩散。而“留传”只指时间的传承。 B.“游目骋怀”在句中是指纵目四望，开阔心胸。 C.句中的“领略”也可换成“领悟”。 D.“抱负”在句中意思为志向、理想、愿望。 班级开展主题为“浪尖上的英雄——艾青”诗歌综合性学习活动，请你完成下列任务。（25分） 【阅美文，了解诗歌】 1.（6分）“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”自古以来，诗歌就是文人墨客抒情言志、展现文采的载（A.zài B.zǎi）体。优秀诗人的创作风格往往摇（yè）___▲__多变，既能创作出雄浑壮阔的豪迈之作，也能创作出娉（A.pīng B.pīn）婷柔美的婉约之作。诗歌创作并非一帆风顺，如果没有____▲____的付出，没有经过形(xiāo) ▲ 骨立的思考，诗人难以呈现出文质兼美的作品。 （1）根据语境，在上文空格处填入合适的汉字或选择正确的读音。（4分） 摇yè 　 ▲ 　多变 形(xiāo) ▲ 骨立 载体（ ▲ ）（A.zài B.zǎi） 娉婷（ ▲ ）（A.pīng B.pīn） （2）填入上文空格处的词语，恰当的一项是　 ▲ 　。（2分） A.一厢情愿 B.心无旁骛 C.置若罔闻 D.形只影单 请阅读以下文字，回答1-4小题。（6分） 时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的shù边哨卡。或在广mào田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村；或在碧海蓝天间翱翔天宇，捍卫空海主权。新时代青年，恪尽职守、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 “天行健，君子以自强不息”的箴言，滋养了一代代华夏儿女。中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风华正茂的你是选择躺平，还是奋斗？ 大国之崛起，呼唤青春之力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展开青春风采，勇立时代潮头！ 1.根据拼音写汉字。（2分） （1）shù边_____ （2）广mào_____ 2.给下列加点字选择正确的读音。（1