8.2摸球游戏（同步练习）-四年级数学上册课后分层作业（北师大版）

8.2摸球游戏（同步练习） 一、填空题 1．教室里有21名男生和30名女生，任意选一名学生，选到( )生的可能性较大。 2．五彩乒乓球大赛中，箱子里有6个红色乒乓球，4个蓝色乒乓球，摸到( )乒乓球的可能性大，要使摸的两种球的可能性一样大，应该放入( )乒乓球。 3．抽奖活动。 卡片文字 记录 次数 谢谢惠顾 正正正正 20 纪念奖 正正 10 (1)抽奖的盒子里写着( )的卡片少，因此抽到写着( )的卡片的可能性大一些。 (2)第31位顾客抽到写着( )的卡片的可能性大。 二、判断题 4．掷两次骰子并相加，和是7的可能性要比和是12的可能性大。( ) 5．口袋里有6个黑球和4个白球，从中任意摸出1个球，摸出黑球的可能性大。( ) 6．打开电视机，不可能正在播放广告。( ) 三、选择题 7．一个小正方体，一个面上写着“1”，两个面上写着“2”，三个面上写着“3”。把小正方体抛30次，下面说法正确的是（    ）。 A．一定是“3”朝上 B．“2”朝上的可能性最小 C．“3”朝上的可能性最大 D．“1”“2”“3”朝上的可能性一样大 8．在一个盒子里任意摸出1个球，一定是绿球，盒子里应该（    ）。 A．只放绿球 B．放一些绿球和一些红球，且绿球比红球数量多 C．只放红球 D．放一些绿球和一些红球，且绿球和红球数量相等 9．从（    ）号袋里任意摸一个球，摸到白球的可能性比摸到黑球的可能性大。 A． B． C． D． 10．布袋里放了4个球：〇〇〇●，任意摸一个再放回，连续摸了3次都是白球。如果再摸一次，你认为下面说法正确的是（    ）。 A．—定摸到白球 B．不可能摸到黑球 C．摸到白球的可能性大 D．摸到黑球的可能性大 四、解答题 11．将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？可能性最大的是什么？ 12．一个盒子里放有2个红球，2个黄球，2个绿球。如果任意摸出一个，可能出现哪几种结果？ 13．准备红、绿、蓝三种颜色的棋子各6枚，按要求装在盒子里，每个盒子最多装6枚，可以怎样装？ （1）任意摸出一枚棋子，可能是红棋子，可能是绿棋子，还可能是蓝棋子。 （2）每次摸出的棋子一定是红棋子。 （3）摸出的不可能是绿棋子。 14．桌面上放有15张卡片，标号为1的有9张，标号为2的有4张，标号为3的有2张，现在把卡片面朝下放在桌上．每次任意拿出一张，拿后放回．拿了105次，有多少次拿到标号为1的卡片？有多少次拿到标号为2的卡片？有多少次拿到标号为3的卡片？ 15．甲、乙两人玩扑克牌(9张牌上分别标着2、3、4、5、6、7、8,9、10)游戏．游戏规则为每次抽出1张，若抽出的牌小于5，则甲胜；若抽出的牌大于5，则乙胜；若抽出的牌为5，则重新抽牌． （1）这个游戏规则公平吗?为什么? （2）你认为应该怎样修改游戏规则，才能使游戏公平? 16．袋中装有10个小球，颜色为红、白、黑三种，除颜色外其他均相同。若要求摸出一个球是白球和不是白球的可能性相等，则黑球和红球共有多少个？ 17．淘淘在书店买书后得到一张奖券．凡有奖券者，都可抽奖一次（百分百中奖）．一等奖3名：儿童读物一本；二等奖10名：圆珠笔一支；三等奖50名：书签一枚．他一定能抽到奖吗?抽到几等奖的可能性最大? 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．女 【分析】可以直接根据男、女生的人数来判断，人数多的选到的可能性就大，人数少的选到的可能性就小。 【详解】21名＜30名，则任意选一名学生，选到女生的可能性较大。 【点睛】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据男、女生的人数，直接判断可能性的大小。 2． 红色 2个蓝色 【分析】只要总情况数不变，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相等，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。 【详解】五彩乒乓球大赛中，箱子里有6个红色乒乓球，4个蓝色乒乓球，6个＞4个，摸到红色乒乓球的可能性大，要使摸的两种球的可能性一样大，6－4＝2（个），应该放入2个蓝色乒乓球。 【点睛】本题主要考查学生对可能性的大小知识的掌握和灵活运用。 3．(1) 纪念奖 谢谢惠顾 (2)谢谢惠顾 【分析】（1）从表格中可知，抽到“谢谢惠顾”的次数有20次，抽到“纪念奖”的次数有10次，20次＞10次；抽到次数较多的则该种卡片的数量较多，抽到的可能性也大一些；抽到次数较少的则该种卡片的数量较少，抽到的可能性也小一些。