奥数：第三讲 数图形的个数专项训练（同步练习）三年级上册数学通用版

第三讲 数图形的个数专项训练 知识回顾： 1、规律法数图形：如果图形是并排在一起的，只需要数出基本图形的个数,也就是“并排图形的个数”，再依次少1后相加，最后一直加到1。 注意：图形中间没有其他的点或线隔开的图形就叫做基本图形；数基本图形个数时，可以在图中按照先后顺序标出序号，防止数错。 2、在比较复杂的方阵中数长方形个数时，要注意每一排、每一列的长方形都可以互相组合，因此先标出一行、一列有几个基本长方形，再按照规律法算出组合后一行、一列有几个长方形，最后再相乘。 3、如果图形不是并排的时候，不能标出序号后直接加起来。这时可以采用列举法，按照单个基本图形、两个图形组合、三个图形组合……的顺序依次组合，列举出所有的图形，最后再相加。 注意：列举时一定要按照组合图形个数从少到多、组合图形序号从小到大的顺序依次列举，不重复不遗漏。 新知检测： 1. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少条线段。 2. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少条线段。 3. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少个角。 4. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少个三角形。 5. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少个长方形。 *6. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少个长方形。 *7. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少个三角形 挑战IQ: 1. 仔细观察图形，数一数下面的图形中有多少个三角形。 家长天地 家长签字： 完成日期： 是否独立完成： 未独立完成的题目： 孩子作业完成：优秀□ 良 好□ 一般□ 给老师的建议： 参考答案 新知检测： 1. 4+3+2+1=10(条) 2. 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(条) 3. 3+2+1=10(个); 6+5+4+3+2+1=21(个) 4. 4+3+2+1=10(个); 8+7+6+5+4+3+2+1=36(个) 5. 4+3+2+1=10(个); 6+5+4+3+2+1=21(个) 6.横：4+3+2+1=10(个) 竖：3+2+1=6(个) 总共：10×6=60(个) 7. 4+3+1=8(个) 挑战 IQ: 1. (4+3+2+1)×2+4=21(个) 学科网（北京）股份有限公司 $$