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第三单元 海水中的化学 复习题
一、单选题
1.利用物质的性质以及物质之间的化学反应现象,我们可以对物质进行鉴别和区分,下列说法正确的是
A.利用带火星的木条可以鉴别空气、二氧化碳和氧气
B.实验室丢失标签的蒸馏水、氢氧化钠、硫酸铜三瓶溶液,不用加其它试剂就可相互鉴别
C.人体呼出气体和吸入的空气只能用澄清石灰水进行鉴别
D.水、酒精、白醋都是无色液体,所以无法区分
2.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理完全正确的是( )
A.同种元素的质子数相同,质子数相同的微粒一定是同种元素
B.单质由一种元素组成,由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.溶液是均一、稳定的混合物,则均一、稳定的液体一定是溶液
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,则有上述物质生成的反应就是复分解反应
3.化学用语是世界通用的化学语言,是化学学习的重要工具,下列物质的俗名与化学式一致的是
A.食盐NaCl B.苛性钠NaHCO3 C.纯碱Ba(OH)2 D.醋酸CH3CH2OH
4.下列物质之间的转化,能通过一步反应实现的是
①NaHCO3→CO2 ②Cu→CuO ③O2→H2O ④H2SO4→HCl.
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.下列各组物质分别用括号内物质进行鉴别,不能一次性鉴别出来的是
A.NaOH、CaCO3、NaCl三种固体(水)
B.CO2、O2、空气三种气体(燃着的木条)
C.铜粉、铁粉、木炭粉三种黑色固体(稀硫酸)
D.CuSO4、NaNO3、K2CO3三种溶液(澄清石灰水)
6.常温下,下列各组离子能在pH=13的无色透明溶液中大量共存的是( )
A. B.
C. D.
7.分类有助于认识物质。下列物质中属于氧化物的是
A.空气 B.生石灰 C.小苏打 D.纯碱
8.下列转化不能一步实现的是( )
A.CO2→CO B.纯碱→烧碱 C.KMnO4→MnO2 D.CuO→Cu(OH)2
9.化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了物理变化的是( )
A.煤的焦化、气化、液化 B.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成
C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D.海员蒸馏海水获取淡水
10.我国著名化学家侯德榜为纯碱工业发展做出了杰出贡献下列说法正确的是
A.类别:纯碱属于碱
B.性质:纯碱溶液的pH=7
C.应用:纯碱可用于玻璃、造纸和纺织工业
D.转化:纯碱在一定条件下可以一步转化为氯化镁
11.某同学梳理归纳了以下知识:①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②“粗盐提纯”的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热③离子是带电的粒子,带电的粒子不一定是离子④氢氧化钠能去除油污,可作炉具清洁剂 ⑤为了防止天然气泄漏,在燃气灶下方安装报警器⑥取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,放在酒精灯火焰上加热,则滤纸先燃烧;以上说法不正确的是
A.①④⑥ B.①②④ C.②③⑥ D.①⑤⑥
12.“劳动创造幸福,实干成就伟业。”下列劳动所涉及的化学知识正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用明矾处理较浑浊的天然水
明矾主要起吸附作用
B
煮水时,若水的硬度大,易结垢
硬水中含有较多不溶性钙、镁化合物
C
在盐田中晾晒海水,得到粗盐
盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠
D
将木材劈成一小片更易燃烧
降低木材的着火点更易燃烧
A.A B.B C.C D.D
二、填空题
13.农药波尔多液是由石灰乳和硫酸铜配制而成,硫酸铜的构成微粒有Cu2+和 ;防毒面具的滤毒罐里常用 来吸附毒气。
14.I.20℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②中的上层清液属于 溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(2)烧杯①中溶解的溶质是 。
(3)将温度升高到50℃,烧杯①内溶液中溶质的质量分数 烧杯②内溶液中溶质的质量分数(填“>”或“<”或“=”)。
(4)50℃时,KNO3饱和溶液的质量分数为 。(精确到0.1%)
(5)KNO3物质中混有少量的NaCl物质,若提纯KNO3物质,可采用的结晶方法是 。
Ⅱ.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一、回答下列问题。
(6)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要氯化钠固体 g。此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和 。
(7)下列实验操作与目的分析均正确的一组 (填序号)。
项目
实验操作
目的分析
A
称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶
节约药品
B
溶解氯化钠时用