布艺制作（教案）全国通用五年级上册综合实践活动

布艺制作 ——综合实践活动备课 平度经济开发区小学 五年级 平度经济开发区实验学校 五 年级 综合实践活动 学科 第二单元备课计划 单元名称 布艺制作 单元教材分析 让学生掌握缝制、填充、捆扎等布艺制作方法，体验“变废为美”的乐趣。掌握简单的布艺制作方法，结合缝制、拼贴等方法。了解布艺在生活中的作用，培养学生的创新意识。培养热爱生活情操，认真细致的习惯。 单元课时分配 培养、提高学生的审美、创造、动手等能力。 本单元每课时集体备课主备人 《布艺制作》 主备人： 高丹丹、高淑伟 本单元过程性检测要求 检测时间 10.28 命题人 检测反馈情况 整体效果较好 平度经济开发区实验学校电子备课课时设计活页纸 学科：综合实践 年级：五 设计者： 课题 布艺制作 课型 手工制作 教学目标 （一）知识与技能 让学生掌握缝制、填充、捆扎等布艺制作方法，体验“变废为美”的乐趣。 （二）过程与方法 培养、提高学生的审美、创造、动手等能力。 （三）情感态度与价值观 培养热爱生活情操，认真细致的习惯。 教学重难点 掌握简单的布艺制作方法，结合缝制、拼贴等方法。了解布艺在生活中的作用，培养学生的创新意识。 教学准备 布艺工具资料、玩偶实物（多准备几种）废旧布头、剪子、针线、填充物、饰品、双面胶、彩卡纸等 教学课件 多媒体教学设备、课件、音乐 教学过程 修改 1、 欣赏作品，了解布艺知识，激发兴趣。借用多媒体教学设备展示课件 （展示不同形式的布艺作品），了解布艺的色彩和形式以及装饰美感，让学生感受布艺在生活中的作用，为生活增添的美感和乐趣，激发学生兴趣及亲手制作的冲动。   二、学习探究制作方法。老师选一作品，做分步骤演示，总结制作方法：裁剪-----缝制-----填充-----捆扎等制作方法。     三、制作实践，学生动手创造表现。让学生亲自动手构思设计一件布艺作 品（也可以分组合作操作），老师巡视，做适当的引导。         四、交流展示评价。让学生分别展示作品，同学相互点评，总结。让学生 充分感受到成功的喜悦，感受布艺设计带给我们生活的愉悦与美感。课后，可以让学生业余时间动手制作自己喜欢一件小动物饰品。  板书设计 布艺制作 裁剪-----缝制-----填充-----捆扎 作业设计 设计制作一件布艺作品 教学反思 令人温暖舒适的手工布艺，不知不觉将家的氛围变得轻松而愉悦。这种老少皆宜的布艺手工带给人以美感，针对学校实际条件，我觉得很适合开设，也很适合高中学生的心理和年龄情况，工具材料也比较容易准备，我觉得是可以实践操作的。 平度经济开发区实验学校电子备课课时设计活页纸 学科：综合实践 年级：五 设计者： 课题 布艺制作 课型 手工制作 教学目标 （一）知识与技能 1、初步学习并掌握缝沙包的基本技能。 2、让学生能根据自己的喜好设计、缝制不同形状的沙包。 （二）过程与方法 培养、提高学生的审美、创造、动手等能力。 （三）情感态度与价值观 培养热爱生活，认真细致的习惯。 教学重难点 掌握简单的缝沙包制作方法，结合缝制、拼贴等方法。了解沙包在生活中的作用，培养学生的创新意识。 教学准备 针、线、各色小块布料、沙子、顶针箍、剪刀，各种形状范例沙包若干个。 教学课件 多媒体教学设备、课件、音乐 教学过程 修改  一、激趣导入，揭示课题 1、师：同学们，你们课间活动都喜欢玩些什么呀？ 生：我喜欢…… 2、师：（课件出示玩沙包）看看这些同学，他们在干什么？ 生：同学们在玩投沙包的游戏。 师：瞧，他们玩得多开心啊！你们想玩吗? 生：想。 3、师：让我们也来缝制一个精美、结实的沙包玩游戏吧！今天这节课我们就一起来学习缝沙包。板书课题：缝沙包 二、欣赏沙包，讨论缝沙包的材料，工具，方法。 1、欣赏各种形状的沙包。 师：老师这儿有一些缝好的沙包，请同学们欣赏，你觉得它们漂亮吗？ 生：漂亮。 师：你觉得它哪儿漂亮？ 生：颜色鲜艳、形状好看、针脚很细…… 2、讨论缝制沙包的材料，工具，师展示。 （1）请你们仔细观察缝制这些沙包需要哪些材料呢？   生：布和沙子。 （2）缝沙包还需要哪些工具呢？   生：针、线、剪刀、顶针箍。  3、小组讨论缝制的方法及步骤：我们了解了缝制沙包所需的材料和工具后，你知道缝制一个沙包有哪几个步骤吗？你准备怎样缝沙包呢？ 师：哪个小组愿意来说一说？ 生1：选好布料后，先把布轻轻对折，