第七课活动B、我们的十岁生日——装满记忆的成长口袋（教案）-2024-2025学年四年级上册综合实践活动浙科版

第7.2课《我们的十岁生日-装满记忆的成长口袋》教学设计 课题 我们的十岁生日-装满记忆的成长口袋 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 四年级 核心素 养目标 价值体认：通过亲自制作成长记忆口袋，获得有积极意义的人生记录价值体验，培养对生活的热爱和对自己的自爱。 责任担当：学会自己养成记录成长计划的习惯，做到恒心和坚持，承担起制作自己的成长记录口袋的责任和担当。 问题解决：能够在老师的引导下，结合所学知识内容设计和制作出属于自己的成长记录口袋，并且能够解决过程中遇见的问题。 创意物化：明确成长记录的形式有多种，能够结合自己的创意思维和想法，制作出独一无二的成长口袋进行记录。 教学重点 学会自己养成记录成长计划的习惯，做到恒心和坚持，承担起制作自己的成长记录口袋的责任和担当 教学难点 明确成长记录的形式有多种，能够结合自己的创意思维和想法，制作出独一无二的成长口袋进行记录。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第7.2课 《我们的十岁生日-装满记忆的成长口袋》 板书课题。 十岁，是人生中的第一个十年，洋溢着童年的天真烂漫十岁，饱含着成长的欢欣雀跃十岁，迈开了少年筑梦成长的起点。十岁生日和成长礼是一次珍贵而又难忘的回忆… 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解： 板书课题。 1、 我的计划我行动 项目二：装满记忆的成长口袋 十年中，有很多回忆让我们难忘，我们把这些回忆都装进“成长口袋”吧! 【行动1：我整理】 可以在“成长口袋”里放点什么呢?这些物品背后有怎样的故事呢? 围绕一个主题进行设计和思考，这样你在选择物品上才会更有灵感。 我想要放入的物品 我想要放入的原因 日记本 记录了我成长过程中的酸甜苦辣 病例单 体现了家人对我无微不至的关怀和照顾 相册 定格瞬间，记录更多多彩时刻。 心愿瓶 记录儿时的心愿，更好地保存记忆愿望。 【分享链接5：我的成长印记】 红领巾是我入队的标志、奖状是我努力的见证、感恩是我成长的收获 【行动2：我设计】 选好了内容，一起来设计“成长口袋”吧! 有了创意想法后，赶紧动手来做一做“成长口袋”吧! 十岁“成长口袋”创意设计单 我的成长宣言纪念我的(“成长口袋”主题) 十岁成长记忆 我准备用到的材料 彩色卡纸、照片、剪刀、胶水、水彩笔等 我绘制的设计草图 【分享链接6：形式多样的十岁成长口袋】 【行动3：我分享】 把十岁“成长口袋”介绍给小伙伴，分享成长的幸福。 十岁“成长口袋”介绍卡 主题:记录我们的成长故事 我放入的物品:照片、日记、手工艺品 我的创作意图:通过制作成长口袋，记录和展示十岁的成长和感悟，同时传承家庭文化和记忆。 【分享链接7：十岁“成长包”介绍卡”】 二、我的活动我展示 【理一理】 这次的活动，达到我们想要的效果了吗?有没有什么遗憾? 1、这次活动达成了我们想要的效果。 2、遗憾是应该邀请上自己的父母一起见证我们的集体生日会。 【秀一秀】 把活动中最精彩的部分展示给大家。 十岁生日活动中最动人的瞬间。十岁“成长口袋”。 十岁生日活动的感受。 【评一评】 我获得的徽章： 综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。 【拓展延伸】 记录成长的多种方式： 1、 Vlog，也就是Video Blog，是一种用视频记录生活的方式。拿起手机，打开相机，随时随地记录下生活中的点点滴滴。 2、 Plog，全称Photo Blog，是一种用图片记录生活的方式。拿起手机，打开相册，挑选出最喜欢的照片，再配上一段文字，就可以分享出去啦! 研究记录成长活动。 完成表格。 完成成长口袋设计。 学习分享链接。 完成活动分享。 完成心得分享。 学习拓展延伸。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。 锻炼学生的分析能力和思考能力。 提高学生设计能力和思维。合理设计和安排成长口袋饱含的内容。 锻炼学生的学习能力，强化对本课内容的掌握。 培养学生的记录总结能力和语言表达能力增强课堂趣味性。 培养学生的表达能力、总结能力。强化所学知识，互相探讨互相学习。 拓宽学生知识面。 课堂小结 今天，我们一起学习了记录自己的成长轨迹和生活时光。在课堂中，我们清楚了可以选择哪些物品作为记录载体，同时，我们自己设计了成长记录口袋，知道了可以把哪些内容进行记录。体验到了记录生活的快乐，强化了热爱生活的态度。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、说一说本课的收获。 2、为自己制作一个独一无二的“成长口袋”。 布置作业 拓展学生的学习能力。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$