第八课 唯物辩证法的发展观-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（人教版）

2024年高考政治一轮复习《生活与哲学》课件 第三单元 思想方法与创新意识 第八课 唯物辩证法的发展观 考 点 展 示 素 养 链 接 1.发展的概念 2.发展的前进性与曲折性 3.发展的量变与质变状态 1.政治认同：认同马克思主义唯物辩证法的发展观 2.科学精神：理解发展的实质；学会区分新旧事物；要坚持运用发展的观点看问题；坚持事物发展是前进性与曲折性的统一；事物的变化、发展是量变与质变的统一 3.公共参与：运用量变和质变的辩证关系来促进事物的发展和成长 【知识体系构建】 考点一　发展的普遍性与实质 1.发展的普遍性 发展的普遍性 自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中 人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程 人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程 世界上一切事物都有其产生和发展的过程,都处于永不停息的变化之中,绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的 方法论 用发展的观点看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。反对静止和僵化的保守思想 【基础知识梳理】 2.发展的实质： 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【知识拓展】联系、运动、变化和发展 联系 运动 变化 发展 区别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 联系 ①联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。 ②事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。 ③运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 图示：发展的普遍性及实质 【原理归纳】 1.【原理】发展具有普遍性，世界上的一切事物都是运动变化发展着的(世界是永恒发展的) 【方法论】我们要用发展的观点看问题。 2.【原理】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】这就要求我们要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 1.发展的途径----前进性与曲折性 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 原理 新事物 角度 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 旧事物 角度 旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡 旧事物往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 人民群 众角度 新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求 人们对新事物的认识也有一个过程 方法论 要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大 要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验 考点二　用发展的观点看问题 总趋势 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量都改变不了的 道路 事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的、甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的 途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 【知识拓展】事物发展的总趋势、道路、途径 【知识拓展】关于新旧事物的几种错误观点 ①后出现的事物就是新事物 新事物代替九十五需要一个过程，期间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。 ②力量强大的事物就是新事物 新事物具有强大的生命力，是从事物发展的总趋势角度来说额，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。新事物刚出现的时候旧事物力量往往更强大 ③形式上新颖的事物就是新事物 内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上，新事物在形式上未必是新的，旧事物在形式上未必是旧的，旧事物常用新形式包装再出场。 2.发展的状态（形式）---量变与质变 (1)量变与质变 量变 质变 含义 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化 是一种根本的、显著的变化 呈现 状