必修4 第8课 唯物辩证法的发展观-【创新方案】2024版高考政治一轮复习（老教材 新高考）

创新方案 高三总复习 思想政治 第8课 唯物辩证法的发展观 标 学习目标 素养目标 发展的概念 以名人名言，党的路线方针政策的部署、中国共产党的发展历程，科学技术 发展的前进性与曲折性 的进步等作为简单情境，考查事物的发展方向、途径和状态，考查辨识与判 发展的量变与质变状态 断能力，引导树立科学认知与求真务实素养、价值判断与行为选择素养。 NO.1 知识盘点·议题激活 {已学知识与最新教法相结合】 [在议题中回顾] 推动制造产业发展实现制造强国目标 党的二十大报告指出，坚持把发展经济的着力点 放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、 质童强国、航天强国、交通强国、网络强国，数字中国。 材料一当前，以新一代信息通信技术与制造业 [探究3]结合材料，为我国制造产业由“中国制 融合发展为主要特征的新一轮科技苹命和产业变革 造”迈向“中国智造”提两条合理化建议 正在全球范国内加景乎有兴起，这与我国制造业转型 升级形成历史性交汇。面对制造业大而不强的问题。 “中国制造”正加速迈向“中国智造”的新征程。 材料二我国的制造业在当前面临着多种危机 和多重园境，但这更要求我们看到希望、增猫自信、保 持乐观、寻求突破，以“的贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢” [在系统中整合] 的豁达，在发展的过程中把提新机遇，在竞争的格局 中占领制高点。作为我国实施制造强国战略第一个 发展具有普遍性 发展的实质：事物的① 坚持用发展的 十年的行动纲领，《中国制造2025》告别了大千快上式 ,② 的产生 观点看问题， 的“赶英超美”，循序浙进式的“徐徐图之”，中国制造 和旧事物的灭亡 反对静止的况点 强国梦更有盼头。 发展 [探究1门结合材料一，运用“辩证法的发展观点” 唯 途径 事物发展的前途是③ 的，方向是 关系 分析中国制造产业由“中国制造”迈向“中国智造”新征 物 发 原理 ④ 的、同的，道路是国的、 迂回的 程的原因。 辩 的前 进性 要对未米⑦ ,热情支持和悉 证 与 折性 方 心保护⑧ ,促使其成长、社大 法 又要做好充分的@ 不断克 论 服前进道路上的闲难，勇敢地面对 的 ⑩ 发 发状 展态 量变：事物① 的增减和场所的 展 含 变更，是一种②的、不显著 观 义 的变化 质变：事物⑧ 的变化，是事 物山一种质态向另一种质态的转 [探究2]结合材料，运用“发展的趋势与状态”的 变 变，是一种 、显著的变化 相关知识，分析我国制造产业的未来的发展历程。 图 关系原理：量变是质变的国 质变是量变的@ 方 重视面 ,为实现中物的质变 创造条件：要果断地@ ,促 成质变，实现事物的飞跃 286m 必修4生活与哲学 NO.2考点突破·渗透素养 (显性知识与内在素养相结合】 考点 唯物辩证法的发展观 [必备知识理清楚] 2.联系：事物发展的方向是前进的、上升的， (一)发展的普遍性和实质 道路是曲折的、迂回的，发展中有曲折，在曲折 1.发展的普遍性 中发展，事物发展是前进性和曲折性的统一，是 (1)原理：发展具有普遍性。自然界是发展的；：螺旋式上升、波浪式前进。 人类社会是发展的：人的认识是发展的。整个世界 3.方法论：我们要看到前途是光明的，对未来 就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成 (2)方法论要求：用发展的眼光看问题，要坚：长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前 持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成：进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 长。反对静止和僵化保守思想。 (三)区分事物发展的总趋势、道路、途径 2.发展的实质 类别 内容及理解 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前 事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展 进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 总 的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各 [易错提醒] 势 个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总 (1)判断新旧事物的根本标准 趋势是任何力量都改变不了的 符合客贱规律 事物发展的道路是曲折迂回的，事物发展的各 新事物是 具有强大生命力 。旧事物 道 个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也 其有运大前途 路 可能是停滞的、甚至是倒退的，事物发展的道路 (2)唯物辩证法的发展概念搁示了万事万物的各 不可能是一帆风顺的 种运动变化所包含的前进和上升的趋向性 途 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在 (3)运动和变化都有三种表现 前进和上升，倒退和下降、循环和往复。只有前 径 曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和 曲折性的统一 进的、上升的运动和变化才是发展。因此发展是运 动、变化着的，但运动、变化不一定是发展。 [方法技巧]巧辨发展概念和发展途径 (4)发展与质变 (1)蕴含发展的普遍性、发展实质的情境词 质变是事物变化