边路传中，中路抢点射门 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

边路传中，中路抢点射门实战教案 年级 人数 日期 执教 班级 班组形式 周次 课次 内容主题 学习边路传中，中路抢点射门。 8V8+2教学比赛。 重点 掌握运动技能，养成良好的体育品德 难点 运动技能运用 学习目标 1. 更好掌握短距离传接球技术；建立基本的边路进攻概念，将三人间传跑运用到边路 进攻的传切配合中：在比赛中学会运用边路进攻战术，完成射门得分；通过上肢力量、 核心力量训练达到身体素质全面发展。 2在三角传接球、边路进攻战术练习中增强同学间的交流学习，达到相互激励的运动 习惯。 3.教学比赛中学习足球运动，展现团结协作、顽强拼搏、积极进取的优良品德。 课 序 时间 (分) 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 10’ 1.课堂常规 1. 宣布本课教学内容 及学习目标。 3安排见习生。 1. 运球热身 每人一球，利用脚背 正面、外侧在规定范 围内运球，摆脱不同 类别的障碍。 2静态拉伸 大腿前侧拉伸 大腿后侧拉伸 小腿拉伸 侧边拉伸 弓步拉伸 抬腿拉伸 1 8~10 1 2’ 8’ 5’ 小 中 小 1.教师观察着装并整队，学生快速整队认真听讲。 2.教师宣布上课内容提示课堂安全。 3.安排见习生 1. 教师讲解热身活动具体要求，学生认真听要求并观察场地设计。学生积极参与热身运球练习。 教师带领学生进行静态拉伸，遵循个体差异，过程中外力帮助有需要的学生。学生自主进行拉伸，将身体关节充分调动。 Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Oooooooooo oooooooooo ❤ 课 序 时间 (分) 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 基 本 部 分 三角形传接球练习。 练习1：连续传接球。 三人连续传球，过程中可变换方向并尝试利用脚背正面、内侧、外侧控球 练习2：“二过一连续传接球。 由单一连续传接球过渡到战术组合。 边路传中，中路抢点射门练习练习方法：边卫持球传给 前锋，前锋回球至中 前卫，中前卫斜传至 边路，边前卫接球传 中，前锋、中前卫分别 抢前、后两点完成射门。 8V8+2教学比赛。 比赛方法：边路传中、中路 射门得分，计2分，中 路进攻得分，计1分： 限制区设一名进攻队 员为自由人，防守队 员不允许进入该区域。 8~10 10~15 10~15 2 10 15 15 30 中 大 大 大 教师组织学生三人一组完成三角连续传球练习。学生大胆尝试运用不同部位控球。教师巡视并纠错。 教师组织学生进行二过一组合小练习。过程中观察场地安全并巡视纠错。学生积极参与组合战术练习。过程中相互配合相互鼓励。 教师利用战术板，讲解边路传中，中路抢点射门技术并示范该技术，学生在观察教师示范的同时，思考边路传中，中路抢点射门技术的运用时机和注意事项。 为结合实战情境，教师组织班级记性8V8＋2足球教学比赛。在过程中鼓励学生使用所学技术，并结合实战情况大胆拓展其他技术。学生全身心投入教学比赛，在比赛中不断思考不断提高。 课 序 时间 (分) 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与形式 次 数 时 间 强 度 结 束 部 分 1.课课练 1. 上肢力量。 (平板支撑、俯卧撑) 2核心力量。 侧桥、腰腹肌) 3。 敏捷性练习。 (分两组进行栏架+绳 梯、折返跑) 2.伸拉放松： 2.1.股四头肌。 2.2股二头肌。 2.3腓肠肌。 2. 集合整队总结课程 3. 师生再见 4. 归还器材 5 1 10’ 10’ 大 小 为引导学生全面的发展体能素养，帮助学生享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志”设计体能环节。 教师带领学生进行身体放松学生积极参与放松环节。 教师集合整队并对本节课进行总结。学生快速集合并认真听讲同时自我反思。师生再见体委收还器材。 Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Oooooooooo oooooooooo ❤ Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Oooooooooo oooooooooo ❤ 场 地 器 材 标志盘若干 标志桶若干 足球40 个 小栏架10个。 安 全 保 障 1. 充分拉伸及身体活动 2. 合理安排运动场地 3. 过程中教师巡视安全隐患 4. 课前、课中、课后做安全课堂教育，将课堂安全深入内心。 预计 练习密度 强度