专题04 观察生物的结构（习题精练）-【精准复习】备战2024年中考生物一轮复习全考点通关

专题04 观察生物的结构测试 一、单选题 1 .近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（ ） A.过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C.过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D.经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 2 .非洲象和鼩鼱体型差别很大，这是因为两种动物的（   ）差别较大 A.细胞大小 B.细胞数量 C.组织结构 D.器官种类 3 .下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（   ） A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞癌变 4 .《本草纲目》记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是 A.叶肉 B.皮肤 C.神经元 D.大熊猫 5 .绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A.细胞核和叶绿体 B.叶绿体和细胞壁 C.叶绿体和大液泡 D.细胞核和细胞壁 6 .制作人的口腔上皮细胞模型时，应出现在模型中的细胞结构是 A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核 7 .形成层能使木本植物的茎不断加粗。下列有关叙述错误的是 A.形成层属于分生组织，具有旺盛的分裂能力 B.形成层细胞分裂时，细胞质先平均分成两份 C.分裂形成的新细胞，遗传物质与原细胞相同 D.形成层细胞的生命活动离不开物质、能量和信息 8 .所有生物都是有生命的物体。下列属于生物的是 A.岩石上的地衣 B.蝴蝶标本 C.喷发的火山 D.会下棋的机器人 9 .结构与功能相适应是生物学基本观点之一。下列结构与功能对应关系错误的是（　　） A.蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的过度蒸发 B.蛔虫的体表有角质层，可保护其免受人体消化液侵蚀 C.洋葱根尖成熟区表皮细胞有根毛，利于水和无机盐的吸收 D.杨树茎内导管细胞无细胞质和细胞核，利于有机物的运输 10 .除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（    ） A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统 11 .图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（    ） A.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C.甲的①能保护和控制物质进出 D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体 12 .“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下列关于人与禾苗的叙述， 不 正 确 的是（　　） A.人与禾苗都能通过有性生殖繁殖后代 B.禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官 C.与人相比禾苗不具有的结构层次是系统 D.禾苗的叶脉和人的血液都属于输导组织 13 .下列关于细胞分裂及细胞分化的叙述正确的是（    ） A.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二 B.癌细胞在各种因素的影响下不断分裂而不分化 C.由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织 D.人的神经细胞高度分化，正常情况下仍具有细胞分裂能力 14 .如图为杨树叶的发育过程，据图分析正确的是（    ） A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞，组织和器官 B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变 C.杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小 D.相比于叶，叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料 15 .科学家将某种固氮菌的固氮基因植入西红柿植株中，西红柿植株细胞便获得了固氮能力。下列实例中所应用的技术与此项技术相同的是（    ） A.抗虫棉的培育 B.试管婴儿的诞生 C.太空椒的培育 D.“多莉”羊的诞生 二、非选择题 1 .番茄，酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。某校生物兴趣小组对大红果番茄“钻红号”进行了栽种和探究。图一是番茄的生长发育过程图；图二是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过程图；图三是显微镜下番茄果肉细胞示意图。请据图分析回答下列问题： ( 1 )番茄植株个体发育起点是           ；从到的过程中，种子萌发最先突破种皮的结构是           ；从到的过程中，形成果实和种子前必须经过           两个生理过程。 ( 2 )图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是           （填字母），步骤中滴加的液体是           。 ( 3 )用显微镜观察临时装片时，为进一步观察图三中的细胞，应将装片向           方向移动，然后转动           ，使高倍物镜对准通光孔。 ( 4 )番茄果